دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Cross-curricular approaches to teaching and learning
دانلود کتاب رویکردهای بین برنامه ای برای آموزش و یادگیری
مشخصات کتاب
Cross-curricular approaches to teaching and learning
ویرایش:
نویسندگان: Chris Rowley. Hilary Cooper
سری:
ISBN (شابک) : 1847875955, 9781847875945
ناشر: SAGE
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 207
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Cross-curricular approaches to teaching and learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکردهای بین برنامه ای برای آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رویکردهای بین برنامه ای برای آموزش و یادگیری
یک برنامه درسی یکپارچه ابتدایی چگونه است؟ چگونه کار میان برنامه ای می تواند به کودکان کمک کند تا به طور مؤثرتری یاد بگیرند؟ با ایده‌های عملی در مورد چگونگی پیوستن به برنامه درسی ابتدایی، رویکردهای متقابل برنامه درسی ابتدایی از تاریخ و جغرافیا برای کشف زمینه‌ها و استراتژی‌های مختلف برای ایجاد پیوند بین موضوعات استفاده می‌کنند، به طوری که یادگیری یکپارچه‌تر و مرتبط‌تر با فراگیران است. همچنین نشان می دهد که چگونه این موضوعات می توانند به عنوان مبنایی عمل کنند که بر اساس آن ارزش ها می توانند در برنامه درسی توسعه یابند. مطالعات موردی قدرتمندی از جمله نمونه‌هایی از کار و صحبت دانش‌آموزان و تأملات معلمان وجود دارد. یک وب سایت همراه حاوی نمونه های بیشتری است. کریس رولی و هیلاری کوپر گروهی از معلمان مجرب و معلمان دانشگاه را گرد هم می آورند که پیشنهاداتی را در مورد رویکردهای متقابل درسی برای آموزش ارائه می دهند و آموزش ارزش ها را در قلب خود نگه می دارند. این کتاب برای تمرین معلمان ابتدایی، دانش آموز معلمان و همه کسانی که در طراحی برنامه درسی دخیل هستند بسیار ارزشمند خواهد بود. کریس رولی در دانشکده آموزش دانشگاه کامبریا و عضو انجمن جغرافیایی و SAPERE، انجمنی برای پیشبرد تحقیق فلسفی و بازتاب در آموزش است. دکتر هیلاری کوپر، استاد تاریخ و آموزش در پردیس دانشگاه کامبریا آمبلساید است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What does an integrated primary curriculum look like? How can cross-curricular work help children to learn more effectively? With practical ideas on how to join-up the primary curriculum, Cross-Curricular approaches to the primary curriculum uses history and geography to explore different contexts and strategies for making links between subjects, so that learning is more integrated and relevant to learners. It also demonstrates how these subjects can serve as the basis upon which values can be developed in the curriculum. There are powerful case studies, including examples of pupils' work and talk, and teachers' reflections. A companion website contains further examples. Chris Rowley and Hilary Cooper bring together a group of practising teachers and university tutors who offer suggestions on cross-curricular approaches to teaching, keeping values education at the heart. This book will be invaluable to practising primary teachers, student teachers and all those involved in curriculum design. Chris Rowley is in the Faculty of Education at the University of Cumbria and is a Member of the Geographical Association and SAPERE, The Society to Advance Philosophical Enquiry and Reflection in Education. Dr Hilary Cooper is Professor of History and Pedagogy at the University of Cumbria Ambleside Campus
