ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cross-Cultural Education: A Challenge or a Problem?

دانلود کتاب آموزش بین فرهنگی: چالش یا مشکل؟

Cross-Cultural Education: A Challenge or a Problem?

مشخصات کتاب

Cross-Cultural Education: A Challenge or a Problem?

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 14 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 150 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش بین فرهنگی: چالش یا مشکل؟: زبان و زبانشناسی، ارتباطات بین فرهنگی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 20


در صورت تبدیل فایل کتاب Cross-Cultural Education: A Challenge or a Problem? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش بین فرهنگی: چالش یا مشکل؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش بین فرهنگی: چالش یا مشکل؟

مطالعات سیاست انتقادی بین المللی دوران کودکی (2009) 2(1)، 14 صفحه.
سولا میتاکیدو استادیار و اوانجلیا ترسو دانشیار هر دو گروه آموزش ابتدایی دانشگاه ارسطو، تسالونیکی، یونان، و یوگنیا دانیلیدو یک معلم دبیرستان در مدرسه حرفه ای در تسالونیکی، یونان است.
مطالعات سیاست انتقادی بین المللی دوران کودکی (2009) 2(1). منتشر شده با مجوز از مجله بین المللی سیاست آموزشی، تحقیقات و عمل که قرار بود در سال 2007 توسط مطبوعات Caddo Gap منتشر شود.
مقدمه.
سیاست رسمی.
اجرای سیاست رسمی: رویکردی انتقادی.
نتیجه گیری.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

International Critical Childhood Policy Studies (2009) 2(1), 14 pages.
Soula Mitakidou is an assistant professor and Evangelia Tressou is an associate professor, both with the Department of Primary Education of Aristotle University, Thessaloniki, Greece, and Eugenia Daniilidou is a secondary school teacher in a vocational school in Thessaloniki, Greece.
International Critical Childhood Policy Studies (2009) 2(1). Published with permission from the International Journal of Educational Policy, Research, & Practice which was to have been published in 2007 by Caddo Gap press.
Introduction.
Official policy.
The Implementation of the Official Policy: A Critical Approach.
Conclusion.




نظرات کاربران