دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Critical Questions in STEM Education
دانلود کتاب س Cالات مهم در آموزش STEM
مشخصات کتاب
Critical Questions in STEM Education
ویرایش: 1st ed. نویسندگان: Valarie L. Akerson, Gayle A. Buck سری: Contemporary Trends and Issues in Science Education 51 ISBN (شابک) : 9783030576455, 9783030576462 ناشر: Springer International Publishing;Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 265 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 62,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب س Cالات مهم در آموزش STEM: آموزش، آموزش علوم، تدریس و آموزش معلمان، آموزش مهندسی/فناوری، یادگیری و آموزش، آموزش ریاضی
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Questions in STEM Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب س Cالات مهم در آموزش STEM نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب س Cالات مهم در آموزش STEM
این جلد ویرایش شده نمای مقطعی از STEM را ارائه می دهد و از کارهای محققان در علوم، فناوری، مهندسی و آموزش ریاضیات تشکیل شده است. این دیدگاهی از STEM از رشتههایی که آن را تشکیل میدهند، ارائه میکند، در حالی که به این ایده پایبند است که STEM خود یک درمان میان رشتهای از تمام رشتههای مرتبط به روشی معنادار است. این کتاب سوالاتی را در مورد معنای آموزش و تحقیق STEM مطرح می کند و به آنها پاسخ می دهد.
این جلد به سه بخش تقسیم شده است: بخش اول ماهیت رشته های جزء STEM را توضیح می دهد. بخش بعدی کار رهبرانی را ارائه میکند که همه رشتههای STEM را نمایندگی میکنند و به جنبههایی مانند K-12 و آموزش پس از متوسطه میپردازد. بخش آخر در مورد ماهیت رشته ها، چالش ها و مزایای آموزش STEM از نظر مفاهیم نظری و عملی نتیجه گیری می کند. دو فصل پایانی استدلالهایی را از فصلهای تحقیق، توصیف مضامین در نتایج تحقیق، و ارائه توصیههایی برای بهترین تمرین آموزشی STEM، و بررسی زمینههایی برای تحقیقات آینده در آموزش STEM جمعآوری میکند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This edited volume offers a crosscutting view of STEM and is comprised of work by scholars in science, technology, engineering, and mathematics education. It offers a view of STEM from the disciplines that comprise it, while adhering to the idea that STEM itself is an interdisciplinary treatment of all the associated disciplines in a meaningful way. This book raises and answers questions regarding the meaning of STEM education and research.
This volume is divided into three sections: the first one describes the nature of the component disciplines of STEM. The next section presents work from leaders representing all STEM disciplines and deals with aspects such as K-12 and post-secondary education. The last section draws conclusions regarding the natures of the disciplines, challenges and advantages of STEM education in terms of theoretical and practical implications. The two final chapters compile arguments from the research chapters, describing themes in research results, and making recommendations for best STEM education practice, and examining areas for future research in STEM education.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xiii
Front Matter ....Pages 1-1
Nature of Scientific Knowledge and Scientific Inquiry (Norman G. Lederman, Judith Lederman)....Pages 3-20
The Nature of Technology (Theresa A. Cullen, Meize Guo)....Pages 21-32
Toward Defining Nature of Engineering in the Next Generation Science Standards Era (Hasan Deniz, Ezgi Yesilyurt, Steven J. Newman, Erdogan Kaya)....Pages 33-44
The Nature of Mathematics and Its Impact on K-12 Education (Rick A. Hudson, Mark A. Creager, Angela Burgess, Alex Gerber)....Pages 45-57
Front Matter ....Pages 59-59
Inquiring into Environmental STEM: Striving for an Engaging Inquiry-Based E-STEM Experience for Pre-Service Teachers (Angela Burgess, Gayle A. Buck)....Pages 61-84
Navigating Theory and Practice: Digital Video Games (DVGs) in STEM Education (Isha DeCoito, Lisa K. Briona)....Pages 85-104
A Self-Study on Teaching Integrated STEM Education to K-12 Science and Mathematics Teachers (Xinying Yin)....Pages 105-127
Learning for the Real World: Interdisciplinary Challenge Projects to Facilitate Real-World Learning in STEM (Jessica Dobrin)....Pages 129-146
Collaboratively Learning to Teach STEM: A Model for Learning to Integrate STEM Education in Preservice Teacher Education (Sevil Akaygun, Fatma Aslan-Tutak)....Pages 147-163
Front Matter ....Pages 165-165
Public Portrayals of Indiana STEM Certified Schools (Steven Newman, Taukir Kahn, Meize Guo, Alex Gerber, Angela Burgess, Valarie L. Akerson)....Pages 167-184
Current Praxis and Conceptualization of STEM Education: A Call for Greater Clarity in Integrated Curriculum Development (Christopher M. Sgro, Trisha Bobowski, Alandeom W. Oliveira)....Pages 185-210
Future Elementary Teachers’ Perspectives on the Importance of STEM (Lauren Madden, James E. R. Beyers, Nicole Stanton)....Pages 211-225
Switching Lanes or Exiting? STEM Experiences, Perceptions, and Identity Construction Among College STEM Switchers (Youngjin Song, Ann Y. Kim, Lisa M. Martin-Hansen, Elaine Villanueva Bernal)....Pages 227-249
Back Matter ....Pages 251-260
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Recent Progress in Controlling Chaos (Series on Stability, Vibration and Control of Systems, Series B) (Series on Stability, Vibration and Control of Systems: Series B)
دانلود کتاب Numerical Methods and Constitutive Modelling in Geomechanics
دانلود کتاب Организация и планирование машиностроительного производства. Производственный менеджмент: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по машиностроит. и приборостроит. специальностям
دانلود کتاب Victim Participation in International Criminal Justice: Practitioners’ Guide
