دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Rao. D. Venkat
سری:
ISBN (شابک) : 9781138743045, 1351234943
ناشر: Taylor and Francis
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 320
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب علوم انسانی انتقادی از هند: زمینه ها، مسائل، آینده: علوم انسانی، علوم انسانی--هند--قرن 21، کتاب های الکترونیک، علوم انسانی -- هند -- قرن 21، هند
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical humanities from India: contexts, issues, futures به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علوم انسانی انتقادی از هند: زمینه ها، مسائل، آینده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"رشته علوم انسانی گفتمانی را ایجاد می کند که به طور سنتی به مسائل مربوط به آنچه شایسته انسان است، حقوق بشر، جنایات علیه بشریت، خلاقیت و کنش انسان، بازتاب و عملکرد انسانی، بیان و مصنوعات انسانی می پردازد. دانشگاه به عنوان یک موضوع فلسفی- نهاد سیاسی این روایت اومانیستی را منتقل میکند. این میراث انسانگرای اروپایی، که کمی بیش از انسانشناسی مسیحی است، به سختی از سوی فرهنگهایی که با استعمار مواجه بودند، مورد پرسش قرار گرفت. عبارت) و پیامدهای مهلک آن در فرهنگهای دیگر وظیفه علوم انسانی انتقادی این است که راههایی را بررسی کند که از طریق آن میتوان مسئله انسان بودن (همراه با دیگران غیرانسان) امروزی را از «پسزمینههای» فرهنگی ناهمگون انجام داد. آموزش و پژوهش علوم انسانی مشروط به کار مخاطره آمیز پیکربندی تفاوت های فرهنگی از مکان های غیر اروپایی است. زمانی که تحولات فرهنگی زمین ساختی تأثیر مخربی را بر همزیستی سیاره ای امروز نشان می دهد، چنین کاری اجتناب ناپذیر و ضروری است. دقیقاً در چنین زمینهای است که این مجموعه مقالات در مورد علوم انسانی انتقادی، «بدون حق» بر ضرورت تأمل جمعی و تحقیقات نوآورانه در سراسر مرزهای سنتی و نهادی و سیستمهای ارتباطی از یک سو و آسیایی، آفریقایی و اروپایی تأکید میکند. تشکیلات فرهنگی از سوی دیگر علوم انسانی انتقادی در یک سطح اندکی بیشتر از جوامع در آستانه (بحرانی) قرار دارند، اما بقای طولانی و خلاقیتهای پایدار زیستگاههای فرهنگی (و/بهعنوان طبیعی) آنها برای تأیید تنوعهای زیستفرهنگی زیستی که سیاره را تشکیل میدهند، اهمیت عمیقی دارد. موضوعی و به موقع، این کتاب برای محققان، محققان و معلمان نظریه فرهنگی، مطالعات ادبی، فلسفه، جغرافیای فرهنگی، مطالعات حقوقی، جامعه شناسی، تاریخ، مطالعات عملکرد، مطالعات محیطی، مطالعات کاست و کمونالیسم، نظریه پسااستعماری، مطالعات هند مفید خواهد بود. و آموزش.\"--ارائه شده توسط ناشر.؛ آموزش و ساختارهای شکل گیری اخلاقی: محدودیت های آموزش لیبرال در هند / Shashikala Srinivasan -- در رشته(ها): تنوع، انضباط و علوم انسانی / Kailash Baral -- سایت های یادگیری و انگلی فکری: موردی برای علوم انسانی جدید / ویوک دهارشوار -- چرا کمونالیسم یک مشکل هندی است: رابطه بین کمونالیسم و هندوئیسم در گفتمان استعماری / صوفیا پاتان -- خشونت ساکردوتال و سیستم کاست: سایه طولانی مسیحیت شرق شناسی / پراکاش شاه -- کاست به عنوان مانعی در سفر یک باکتا: لینگایات واچاناس، جاتی و آدهیاتما / دانکین جالکی -- سواد رودخانه و چالش یک منطقه بارانی / دیلیپ دا کونا -- لهجه های حافظه: علوم انسانی انتقادی و مسئله وراثت / D. Venkat Rao -- فرهنگ هند و سیستم تامین اجتماعی آن / S.N. Balagangadhara -- سیاست دانش، اینجا و اکنون: گفتگو با Ashis Nandy / Ashis Nandy و Ananya Vajpeyi.
"The field of humanities generates a discourse that traditionally addressed the questions of what is proper to man, rights of man, crimes against humanity, human creativity and action, human reflection and performance, human utterance and artefact. The university as a philosophical-political institution transmits this humanist account. This European humanistic legacy, which is little more than Christian anthropology, barely received any questioning from cultures that faced colonialism. In such a context, this volume attempts to unravel the 'barely secularized heritage' of Europe (Derrida's phrase) and its fatal consequences in other cultures. The task of Critical Humanities is to explore the ways in which the question of being human (along with non-human others) today from heterogeneous cultural 'backgrounds' can be undertaken. The future of the humanities teaching and research is contingent upon the risky task of configuring cultural difference from non-European locations. Such a task is inescapable and urgently needed when tectonic cultural upheavals have begun to show devastating effect on planetary coexistence today. It is precisely in such a context that this collection of essays on critical humanities affirms, 'without alibi', the urgency of collective reflection and innovative research across the traditional disciplinary and institutional borders and communication systems on the one hand and Asian, African and European cultural formations on the other. Critical Humanities are at one level little more than communities on the verge (critical) but whose centuries long survival and resilient creations of cultural (and /as natural) habitats are of deeply enduring significance to affirm the biocultural diversities of living that compose the planet. Topical and timely, this book will be useful to scholars, researchers and teachers of cultural theory, literary studies, philosophy, cultural geography, legal studies, sociology, history, performance studies, environmental studies, caste and communalism studies, postcolonial theory, India studies, and education."--Provided by publisher.;Education and structures of moral formation: the limits of liberal education in India / Shashikala Srinivasan -- In-discipline(s): diversity, disciplinarity and the humanities / Kailash Baral -- Sites of learning and intellectual parasitism: the case for new humanities / Vivek Dhareshwar -- Why communalism is an Indian problem: the relationship between communalism and Hinduism in colonial discourse / Sufiya Pathan -- Sacerdotal violence and the caste system: the long shadow of Christian-Orientalism / Prakash Shah -- Caste as an impediment in the journey of a Bhakta: Lingayat Vachanas, jati and aadhyatma / Dunkin Jalki -- River literacy and the challenge of a rain terrain / Dilip Da Cunha -- Accents of memory: critical humanities and the question of inheritance / D. Venkat Rao -- Indian culture and its social security system / S.N. Balagangadhara -- The politics of knowledge, here and now: a conversation with Ashis Nandy / Ashis Nandy and Ananya Vajpeyi.
Education and structures of moral formation: the limits of liberal education in India / Shashikala Srinivasan --
In-discipline(s): diversity, disciplinarity and the humanities / Kailash Baral --
Sites of learning and intellectual parasitism: the case for new humanities / Vivek Dhareshwar --
Why communalism is an Indian problem: the relationship between communalism and Hinduism in colonial discourse / Sufiya Pathan --
Sacerdotal violence and the caste system: the long shadow of Christian-Orientalism / Prakash Shah --
Caste as an impediment in the journey of a Bhakta: Lingayat Vachanas, jati and aadhyatma / Dunkin Jalki --
River literacy and the challenge of a rain terrain / Dilip Da Cunha --
Accents of memory: critical humanities and the question of inheritance / D. Venkat Rao --
Indian culture and its social security system / S.N. Balagangadhara --
The politics of knowledge, here and now: a conversation with Ashis Nandy / Ashis Nandy and Ananya Vajpeyi.