دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 3 نویسندگان: Jonathan Sandoval سری: Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology Series ISBN (شابک) : 0415807719, 9780415807715 ناشر: Routledge سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 407 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشاوره، مداخله و پیشگیری از بحران در مدارس: مشاوره، توسعه تحصیلی، توسعه شغلی، مدیریت بحران، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، روانشناسی تربیتی، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش ویژه، اختلالات رفتاری، اختلالات ارتباطی، دانشآموزان با استعداد ناتوان، دانشآموزان ناتوان ,معلولان ذهنی,معلولان جسمی,مدرسه و تدریس,آموزش و تدریس,آموزش ویژه,آموزش,کتابهای درسی جدید, مستعمل و اجاره ای,بوتیک تخصصی,مشاوره,آموزش,جدید, مستعمل و اجاره
در صورت تبدیل فایل کتاب Crisis Counseling, Intervention and Prevention in the Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشاوره، مداخله و پیشگیری از بحران در مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از زمانی که اولین نسخه در سال 1988 منتشر شد، نقش مداخله و پیشگیری در بحران برای متخصصان بهداشت روانی که در مدارس مشغول به کار هستند، محوری شده است. بلایایی مانند طوفان کاترینا، حملات تروریستی چه در این کشور و چه در سراسر جهان، و تیراندازی های مختلف در مدارس، تحقیقات و توسعه سیاست های مربوط به بحران مدارس را بسیار افزایش داده است. این کتاب برای یک دوره مقدماتی فارغ التحصیل شده توسط دانش آموزان در روانشناسی مدرسه، مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی مدرسه طراحی شده است. بخش اول مروری بر پاسخ به بحران ارائه می دهد، بخش دوم به بحران های کودکان و نوجوانان می پردازد و بخش سوم به بحران هایی می پردازد که در نوجوانی ظاهر می شوند. بحث در مورد 16 نوع بحران رایج در بخش های II و III پوشش داده شده است و شامل ویژگی ها، علل، مداخلات و برنامه های پیشگیرانه آنها می شود. همه فصلها بهروزرسانی خواهند شد، شش فصل به شدت اصلاح شده یا کاملاً توسط نویسندگان جدید بازنویسی شدهاند، و دو فصل جدید (فصل 8 و 19) اضافه شده است.
Since the first edition was published in 1988, the role of crisis intervention and prevention has become central to mental health professionals working in the schools. Disasters such as hurricane Katrina, terrorist attacks both in this country and around the world, and various school shootings have greatly increased school crisis research and policy development. This book is designed for an introductory graduate course taken by students in school psychology, school counseling, and school social work. Section I provides a crisis response overview, section II deals with crises for children and adolescents and section III covers crises that manifest in adolescence. Discussions of the 16 most prevalent types of crises are covered in sections II and III and include their characteristics, causes, interventions, and preventive programs. All chapters will be updated, six heavily revised or totally rewritten by new authors, and two new chapters (chapters 8 & 19) have been added.