دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: علمی-مردمی ویرایش: نویسندگان: H. Gruber, K. Bodeker سری: ISBN (شابک) : 1402034911, 9781402035098 ناشر: Springer سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 534 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Creativity, Psychology and the History of Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خلاقیت ، روانشناسی و تاریخ علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خلاقیت، روانشناسی و تاریخ علم برای اولین بار مروری جامع از آثار هاوارد ای. گروبر ارائه میدهد، که به خاطر مشارکتهایش در روانشناسی خلاقیت و تاریخ علم مورد توجه قرار گرفته است. کتاب حاضر شامل مقالاتی از طیف وسیعی از موضوعات است. گروبر در کمک به تحقیقات خلاقیت، ایده های کلیدی خود را برای مطالعه کار خلاق ارائه می دهد. گروبر بر چگونگی تکامل تفکر، انگیزه و تأثیر افراد فوق العاده خلاق و نحوه تعامل آنها در دوره های طولانی تمرکز می کند. رویکرد گروبر بسیاری از رشتهها و زیرشاخههای روانشناسی و فراتر از آن را پیوند میدهد، که تعدادی از آنها در جلد حاضر نشان داده شدهاند: روانشناسی شناختی، روانشناسی رشد، تاریخ علم، زیباییشناسی و سیاست. بنابراین، این جلد سهم منحصر به فرد و جامعی را در درک ما از فرآیند خلاق ارائه می دهد. بسیاری از مقالات گروبر قبلاً به راحتی در دسترس نبوده اند. آنها در اینجا به شکل کاملاً اصلاح شده ارائه شده اند.
Creativity, Psychology, and the History of Science offers for the first time a comprehensive overview of the oeuvre of Howard E. Gruber, who is noted for his contributions both to the psychology of creativity and to the history of science. The present book includes papers from a wide range of topics. In the contributions to creativity research, Gruber proposes his key ideas for studying creative work. Gruber focuses on how the thinking, motivation and affect of extraordinarily creative individuals evolve and how they interact over long periods of time. Gruber’s approach bridges many disciplines and subdisciplines in psychology and beyond, several of which are represented in the present volume: cognitive psychology, developmental psychology, history of science, aesthetics, and politics. The volume thus presents a unique and comprehensive contribution to our understanding of the creative process. Many of Gruber's papers have not previously been easily accessible; they are presented here in thoroughly revised form.
1402034911......Page 1
TABLE OF CONTENTS......Page 6
PREFACE......Page 8
INTRODUCTION......Page 10
A LIFE WITH A PURPOSE......Page 27
THE CREATIVE PERSON AS A WHOLE: THE EVOLVING SYSTEMS APPROACH TO THE STUDY OF CREATIVE WORK......Page 42
The Case Study Method and Evolving Systems Approach for Understanding Unique Creative People at Work......Page 45
Inching Our Way up Mount Olympus: The Evolving-Systems Approach to Creative Thinking......Page 70
Networks of Enterprise in Creative Scientific Work......Page 94
THE CASE STUDY THAT STARTED IT ALL: CHARLES DARWIN......Page 110
The Eye of Reason: Darwin’s Development during the Beagle Voyage......Page 113
The Emergence of a Sense of Purpose: A Cognitive Case Study of Young Darwin......Page 127
Going the Limit: Toward the Construction of Darwin’s Theory (1832-1839)......Page 149
Diverse Relations between Psychology and Evolutionary Thought......Page 171
FACETS OF THE CREATIVE PROCESS: INSIGHT, POINT OF VIEW AND REPETITION......Page 196
Creativity and the Constructive Function of Repetition......Page 198
On the Relation between “Aha Experiences” and the Construction of Ideas......Page 204
The Cooperative Synthesis of Disparate Points of View......Page 219
MODALITIES: THE STUFF OF EXPERIENCE......Page 233
From Perception to Thought......Page 236
Darwin’s “Tree of Nature” and Other Images of Wide Scope......Page 242
Ensembles of Metaphors in Creative Scientific Thinking......Page 259
The Life Space of a Scientist: The Visionary Function and Other Aspects of Jean Piaget’s Thinking......Page 271
TRACKING THE ORDINARY COURSE OF DEVELOPMENT: PIAGETIAN REFLECTIONS......Page 292
The Development of Object Permanence in the Cat......Page 294
Introduction to the Essential Piaget......Page 303
Piaget’s Mission......Page 327
Which Way Is Up? A Developmental Question......Page 342
COPING WITH THE EXTRAORDINARY: ON THE RELATION BETWEEN GIFTEDNESS AND CREATIVITY......Page 361
On the Hypothesized Relation Between Giftedness and Creativity......Page 363
The Self-Construction of the Extraordinary......Page 378
Giftedness and Moral Responsibility: Creative Thinking and Human Survival......Page 393
CREATIVITY IN THE MORAL DOMAIN......Page 417
Creativity in the Moral Domain: Ought Implies Can Implies Create......Page 420
Creativity and Human Survival......Page 434
PEACE AND FURTHER CONDITIONS FOR HUMAN WELFARE......Page 443
Man or Megaperson?......Page 446
Peace Research, Where Is It Going? Optimism and the Inventor’s Paradigm......Page 450
BIBLIOGRAPHY OF H. E. GRUBER’S WRITINGS......Page 466
CITED REFERENCES......Page 478
C......Page 509
E......Page 510
K......Page 511
P......Page 512
S......Page 513
W......Page 514
C......Page 515
E......Page 516
H......Page 517
K......Page 518
M......Page 519
R......Page 520
T......Page 521
Z......Page 522