دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Creative Learning in the Primary School
دانلود کتاب آموزش خلاقانه در مدرسه ابتدایی
مشخصات کتاب
Creative Learning in the Primary School
ویرایش: 1
نویسندگان: Bob Jeffrey. Peter Woods
سری:
ISBN (شابک) : 0415464722, 9780415464710
ناشر: Routledge
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 189
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Learning in the Primary School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش خلاقانه در مدرسه ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش خلاقانه در مدرسه ابتدایی
یادگیری خلاق در دبستان از تحقیقات قوم نگاری برای در نظر گرفتن ویژگی های اصلی آموزش و یادگیری خلاق در چارچوب اصلاحات سیاست معاصر استفاده می کند. به ویژه، نویسندگان به برخورد بین دو گفتمان متضاد - خلاقیت و عملکرد - و چگونگی حل آنها در تمرین معلم خلاق علاقه مند هستند. این کتاب با توجه بیشتر به یادگیری خلاق، مکمل کار قبلی این نویسندگان در مورد آموزش خلاق است. بخش اول کتاب ماهیت آموزش و یادگیری خلاق را با بررسی چهار ویژگی کلیدی بررسی می کند: ارتباط، کنترل، مالکیت و نوآوری. نویسندگان فصلی را به هر یک از این جنبه‌ها اختصاص می‌دهند و ویژگی‌های آنها را مشخص می‌کنند و آنها را با طیف وسیعی از مثال‌ها، عمدتاً از رویه اخیر در مدارس ابتدایی، نشان می‌دهند. بخش دوم نمونه‌های آموزنده‌ای از مدارسی که یادگیری خلاق را ترویج می‌کنند، و اینکه چگونه مدارس ابتدایی خلاق به اصلاحات سیاستی سال‌های اخیر پاسخ داده‌اند، ارائه می‌کند. این فصل ها به طور خاص بر این موارد تمرکز دارند: چگونه دانش آموزان به عنوان یک منبع قدرتمند برای یادگیری خلاق برای یکدیگر و برای معلمان خود عمل می کنند. چگونه معلمان اصلاحات را برای افزایش خلاقیت خود به کار گرفته اند. و اینکه چگونه یک مدرسه در یک دوره ده ساله از محدودیت های سنگین به خلاقیت بالا رفته است. ترکیبی از تجزیه و تحلیل، مطالب مورد مطالعه و مفاهیم برای عمل، این کتاب را برای معلمان ابتدایی، مدیران مدارس، سیاست گذاران، مربیان معلمان و محققان جذاب خواهد کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Creative Learning in the Primary School uses ethnographic research to consider the main features of creative teaching and learning within the context of contemporary policy reforms. In particular, the authors are interested in the clash between two oppositional discourses - creativity and performativity - and how they are resolved in creative teacher practice. The book complements previous work by these authors on creative teaching by giving more consideration to creative learning. The first section of the book explores the nature of creative teaching and learning by examining four key features: relevance, control, ownership and innovation. The authors devote a chapter to each of these aspects, outlining their properties and illustrating them with a wide range of examples, mainly from recent practice in primary schools. The second section presents some instructive examples of schools promoting creative learning, and how creative primary schools have responded to the policy reforms of recent years. The chapters focus specifically on: how pupils act as a powerful resource for creative learning for each other and for their teachers; how teachers have appropriated the reforms to enhance their creativity; and how one school has moved over a period of ten years from heavy constraint to high creativity. The blend of analysis, case-study material and implications for practice will make this book attractive to primary teachers, school managers, policy makers, teacher educators and researchers.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 7
Introduction......Page 8
Part I The nature of creative learning......Page 20
1 The relevance of creative teaching......Page 22
2 Control of learning......Page 38
3 Ownership of knowledge......Page 52
4 Innovation......Page 69
Part II Creating opportunities for creative learning......Page 90
5 Achieving breakthroughs in learning......Page 92
6 Countering learner ‘instrumentalism’ through creative mediation......Page 114
7 Recovering creative teaching and learning......Page 131
8 Reintroducing creativity......Page 144
9 The future of creative learning......Page 170
References......Page 177
Index......Page 184
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Returning to study : a guide for professionals
دانلود کتاب Spiritual Economics: The Principles and Process of True Prosperity
دانلود کتاب Data Distributions, Describing Variability and Comparing Groups
