دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Creative Arts in Education and Culture: Perspectives from Greater China
دانلود کتاب هنرهای خلاق در آموزش و فرهنگ: دیدگاه‌هایی از چین بزرگ
مشخصات کتاب
Creative Arts in Education and Culture: Perspectives from Greater China
ویرایش: 1 نویسندگان: Patricia Shehan Campbell (auth.), Samuel Leong, Bo Wah Leung (eds.) سری: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education 13 ISBN (شابک) : 9789400777286, 9789400777293 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 251 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هنرهای خلاق در آموزش و فرهنگ: دیدگاه‌هایی از چین بزرگ: آموزش هنر، موسیقی، مطالعات برنامه درسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Arts in Education and Culture: Perspectives from Greater China به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنرهای خلاق در آموزش و فرهنگ: دیدگاه‌هایی از چین بزرگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هنرهای خلاق در آموزش و فرهنگ: دیدگاه‌هایی از چین بزرگ
این کتاب بینش‌هایی را در مورد پویایی هیجان‌انگیز نفوذ در آموزش هنرهای خلاق در منطقه چین بزرگ ارائه می‌کند، با تمرکز بر چالش‌های ساختن آینده‌ای که رد نمی‌شود، اما با گذشته کنفوسیوس و استعماری آن غنی می‌شود. "چین بزرگ" امروزی - متشکل از چین، هنگ کنگ، ماکائو و تایوان - به منطقه ای پر جنب و جوش و به سرعت در حال تغییر تبدیل شده است که با میراث تاریخی غنی، پویایی عظیم و دگردیسی فرهنگی هیجان انگیز مشخص می شود. همزمان با رشد اقتصادی چین و درخواست‌های گسترده برای آموزش «خلاقانه» و «لیبرال»، بخش‌های آموزشی و فرهنگی در منطقه شاهد اصلاحات قابل توجهی در سال‌های اخیر بوده است. عوامل دیگری که بر آینده آموزش هنر تأثیر می گذارد، ظهور آگاهی «جدید» از ارزش های فرهنگی چین و منحصر به فرد بودن چینی بودن است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book offers insights into the exciting dynamics permeating creative arts education in the Greater China region, focusing on the challenges of forging a future that would not reject, but be enriched by its Confucian and colonial past. Today’s ‘Greater China’ – comprising China, Hong Kong, Macau and Taiwan – has grown into a vibrant and rapidly transforming region characterized by rich historical legacies, enormous dynamism and exciting cultural metamorphosis. Concomitant with the economic rise of China and widespread calls for more ‘creative’ and ‘liberal’ education, the educational and cultural sectors in the region have witnessed significant reforms in recent years. Other factors that will influence the future of arts education are the emergence of a ‘new’ awareness of Chinese cultural values and the uniqueness of being Chinese.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-1
Creative Arts, Education, and Culture in Global Perspective....Pages 3-13
National Acts for Transmission of Chinese Culture and Heritage in Arts Education....Pages 15-26
Cultural Policy and the Development of Local Cultures in Hong Kong....Pages 27-39
Front Matter....Pages 41-41
Aesthetic Creativity: Bridging Arts, Culture, and Education....Pages 43-53
Theoretical Foundation for Spirituality-Oriented Holistic Art Education: Integration of Eastern and Western Aesthetics....Pages 55-67
The New Awareness of Canto-Jazz in the Jazz Arrangement Project....Pages 69-81
Popular Visual Culture in Art Education: A Group Creativity Perspective....Pages 83-95
Music Composition Education in Hong Kong....Pages 97-115
Transmission of Xibo Music Culture in Northeast China: Development of School-Based Curriculum....Pages 117-131
Teaching Traditional Music in Mainland China....Pages 133-142
Front Matter....Pages 143-143
Transmission and Transformation of Cantonese Opera in Hong Kong: From School Education to Professional Training....Pages 145-156
Sun Tzu’s The Art of War for Choral Leadership....Pages 157-170
Transmission and Education of Hakka Folk Songs in Hong Kong: Distinctiveness and Commonality in Local, National, and Global Contexts....Pages 171-188
Living Tradition: Educational Issues and Practices of Indigenous Art in Taiwan....Pages 189-204
Creative Music Culture Through Vernacular Songs for Education by Different Generations of Hong Kong Composer–Educators....Pages 205-219
Condensation of Ritual Symbolism and Visual Culture: From Chinese Liqi to Contemporary Art Expressions....Pages 221-241
The Indigenous Culture of Chaozhou Xianshi Music and Diaspora Musicians in Hong Kong....Pages 243-251
