دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Jan Foale. Linda Pagett سری: ISBN (شابک) : 0415462657, 9780203868959 ناشر: David Fulton Publishers سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 117 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکردهای خلاقانه به شعر برای چارچوب اولیه برای سوادآموزی (کتاب های دیوید فولتون): انگلیسی به عنوان زبان اول، آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان اول
در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Approaches to Poetry for the Primary Framework for Literacy (David Fulton Books) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکردهای خلاقانه به شعر برای چارچوب اولیه برای سوادآموزی (کتاب های دیوید فولتون) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رویکردهای خلاقانه به شعر برای چارچوب ابتدایی سوادآموزی از معلمان در برنامه ریزی، آموزش و مهمتر از همه لذت بردن از شعر با دانش آموزانشان حمایت می کند. نویسندگان با تأکید بر رویکردهای خلاقانه و متقابل درسی، روشهای آزمودهشده آموزش شعر را به شیوهای جذاب و جامع بررسی میکنند. طیف وسیعی از اشعار که به دقت مورد توجه قرار گرفته اند، گنجانده شده است تا رپرتوارهای کودکان را در قالب های مختلف شعری گسترش دهد. فصلها شامل: چگونگی ایجاد طیف وسیعی از رویکردهای خلاقانه برای آموزش شعر، شامل تجسم، نمایش، گفتار گروهی، اجرا، بحث و نوشتن چگونه میتوان کودکان را با زمینهها و تواناییهای مختلف در تجربه شعر در اشکال مختلف آن درگیر کرد. شعر با تمام حوزه های دیگر برنامه درسی از جمله فناوری اطلاعات و ارتباطات و شهروندی که به طور مؤثری همه کارها را به واحدهای شعر KS1 چارچوب ملی سوادآموزی تجدید شده مرتبط می کند، مدلی بدیع که کودکان را به سفری می برد که از قبل از آشنایی با شعر شروع می شود تا خود شاعر شوند. این کتاب در دسترس و کاربرپسند شامل مطالعات موردی آموزنده، عکس ها و کارهای کودکان برای نشان دادن مسیرهای جایگزین برای کار با شعر است. این یک منبع ارزشمند برای همه معلمان ابتدایی خواهد بود که به دنبال به کارگیری راهبردهای مترقی و مؤثر در آموزش شعر هستند.
Creative Approaches to Poetry for the Primary Framework for Literacy supports teachers in planning, teaching and, most importantly, enjoying poetry with their pupils. With an emphasis on creative, cross curricular approaches the authors explore tried and tested methods of teaching poetry in an engaging and comprehensive manner. A carefully considered range of poems has been included in order to expand children’s repertoires in a variety of poetic forms. Chapters cover: how to develop a range of creative approaches to teaching poetry, involving visualisation, drama, choral speaking, performance, discussion and writing how to engage children from a variety of backgrounds and abilities in experiencing poetry in its many forms integrating the teaching of poetry with all other areas of the curriculum including ICT and citizenship effectively linking all work to the KS1 poetry units of the renewed Primary National Framework for Literacy an innovative model that takes children on a journey beginning before they meet the poem through to becoming poets themselves. This accessible and user-friendly book includes informative case studies, photographs and children’s work to demonstrate alternative routes to working with poetry. It will prove an invaluable resource for all primary teachers seeking to employ progressive and effective strategies in the teaching of poetry.
Cover......Page 1
Creative Approaches to Poetry for the Primary Framework for LITERACY......Page 4
Contents......Page 6
List of illustrations......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgements......Page 12
Abbreviations......Page 13
1 Poetry, young learners and the curriculum......Page 14
2 Poetry in the Foundation Stage......Page 24
3 Using the senses......Page 32
4 Pattern and rhyme......Page 42
5 Poems on a theme......Page 54
6 Patterns on the page......Page 64
7 Really looking......Page 74
8 Silly stuff......Page 84
9 Key questions......Page 94
Glossary......Page 108
References......Page 114