ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Creating Spaces of Wellbeing and Belonging for Refugee and Asylum-Seeker Students: Skills and Strategies for Classroom Teachers

دانلود کتاب ایجاد فضاهای رفاه و تعلق برای دانش آموزان پناهنده و پناهجو: مهارت ها و استراتژی ها برای معلمان کلاس درس

Creating Spaces of Wellbeing and Belonging for Refugee and Asylum-Seeker Students: Skills and Strategies for Classroom Teachers

مشخصات کتاب

Creating Spaces of Wellbeing and Belonging for Refugee and Asylum-Seeker Students: Skills and Strategies for Classroom Teachers

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781032076065, 9781003207900 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 156 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Creating Spaces of Wellbeing and Belonging for Refugee and Asylum-Seeker Students: Skills and Strategies for Classroom Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایجاد فضاهای رفاه و تعلق برای دانش آموزان پناهنده و پناهجو: مهارت ها و استراتژی ها برای معلمان کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد فضاهای رفاه و تعلق برای دانش آموزان پناهنده و پناهجو: مهارت ها و استراتژی ها برای معلمان کلاس درس

ایجاد فضاهای رفاه و تعلق برای دانش آموزان پناهنده و پناهجو: مهارت ها و استراتژی ها برای معلمان کلاس درس راه هایی را که مربیان می توانند از نتایج آموزشی و اجتماعی مثبت برای آسیب پذیرترین کودکان در جوامع خود حمایت کنند، بیان می کند. هر فصل به طور خلاصه نظریه مربوطه را تشریح می‌کند، و این را از طریق خلاصه‌هایی از تحقیق و تأمل تحلیلی بسط می‌دهد و به خواننده کمک می‌کند تا درک‌های آموزشی متفاوت را در کلاس‌های درس خود شناسایی و به کار ببرد. این کتاب با ارائه بینش‌هایی از مربیانی که این کار را با موفقیت در سراسر جهان انجام می‌دهند، چالش‌ها و ملاحظاتی را که معلمان در محیط‌های کلاس چندزبانه و چندفرهنگی با آن مواجه هستند که تجربه مشترک دانش‌آموزان آسیب و از دست دادن است، برجسته می‌کند و آنها را به سمت تمرین مؤثر راهنمایی می‌کند. این کتاب برای استفاده در مدارس توسط رهبران مدرسه و معلمان کلاس درس و توسط متخصصان آموزشی درگیر در حمایت از مدارس با دانش آموزان با پیشینه پناهندگی در نظر گرفته شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Creating Spaces of Wellbeing and Belonging for Refugee and Asylum-Seeker Students: Skills and Strategies for Classroom Teachers outlines the ways educators can support positive educational and social outcomes for the most vulnerable children in their communities. Each chapter briefly outlines the relevant theory, expanding on this through vignettes from research and analytical reflection, helping the reader identify and apply the differentiated pedagogical understandings in their own classrooms. Providing insights from educators who are doing this work successfully across the globe, the book highlights the challenges and considerations that teachers face in multilingual, multicultural classroom environments where students’ common experience is trauma and loss and guides them towards effective practice. This book is intended for use in schools by school leaders and classroom teachers and by educational professionals engaged in supporting schools with students with refugee backgrounds.



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Title Page
Copyright Page
Table of Contents
Acknowledgements
Introduction
Chapter 1: The global refugee crisis and educational implications
	Introduction
	The diaspora
	Implications for education
	Conclusion
	References
Chapter 2: Trauma and its impact
	Introduction
	Trauma
		Unique contexts, global principles
	Belonging
		Unique contexts, global principles
	Positivity
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 3: Learning the language and differentiation
	Introduction
	Differentiation
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Different pathways
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Personalising language learning
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 4: Communicating effectively
	Introduction
	Cultural differences
	Research findings
	Unique contexts, global principles
	Not simply words
	Research findings
	Unique contexts, global principles
	Building positive relationships
	Research findings
	Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 5: Numeracy
	Introduction
	Numeracy as social practice
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Arithmetic and algebraic thinking
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Supporting mathematical thinking
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 6: Personal development
	Introduction
		Decision-making and having choices
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Sex education
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Collaborative learning
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 7: Exercise and sport
	Introduction
	Learning to play
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Literacy and numeracy in learning to play
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Barriers to participation
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 8: Science and technology
	Introduction
	Science and technology: Linking to life
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		The school science context
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Pedagogies of science and literacy
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Chapter 9: Social studies and diverse perspectives
	Introduction
	Educational integration
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Notions of empathy and compassion
	Research findings
		Unique contexts, global principles
		Dignity and inclusion
	Research findings
		Unique contexts, global principles
	Conclusion
	References
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی