دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Creating Reusable Learning Objects
دانلود کتاب ایجاد اشیاing یادگیری قابل استفاده مجدد
مشخصات کتاب
Creating Reusable Learning Objects
ویرایش: 1 نویسندگان: Joseph Frantiska, Jr., Ed.D. (auth.) سری: SpringerBriefs in Educational Communications and Technology ISBN (شابک) : 9783319328898, 9783319328881 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 70 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایجاد اشیاing یادگیری قابل استفاده مجدد: فناوری آموزشی، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Creating Reusable Learning Objects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد اشیاing یادگیری قابل استفاده مجدد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد اشیاing یادگیری قابل استفاده مجدد
این مختصر به بررسی و بررسی استفاده مجدد از اشیاء یادگیری برای افزایش تجارب یادگیری دانش آموزان می پردازد. نویسنده جزئیات مشکلات استفاده مجدد از اشیاء یادگیری، یا پارادوکس قابلیت استفاده مجدد، و نحوه ایجاد اشیاء یادگیری انعطاف پذیرتر را شرح می دهد. خلاصه همچنین روشی را برای به حداقل رساندن محدودیت ها و در نتیجه به حداکثر رساندن کاربرد یک شی یادگیری در تعدادی از زمینه ها پیشنهاد می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This brief examines and explores the reuse of learning objects to enhance students' learning experiences. The author details the difficulties of reusing learning objects, or the Reusability Paradox, and how to create more flexible learning objects. The brief also proposes a methodology to minimize limitations and therefore maximize a learning object's utility across a number of fields.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
Background and Significance....Pages 1-2
The Reusability Paradox....Pages 3-4
Learning Object Design Standards....Pages 5-7
A Plethora of Definitions....Pages 9-10
Types of Learning Objects....Pages 11-15
Technical Standards and Specifications....Pages 17-17
Interchangeability....Pages 19-22
Evaluation and Selection....Pages 23-25
The Gestation of Learning Objects....Pages 27-29
A Structured Approach....Pages 31-35
An Illustrative Example....Pages 37-44
The Object Oriented Programming Perspective....Pages 45-58
Summary/Conclusion....Pages 59-59
Back Matter....Pages 61-64
