ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Creating Modern Neuroscience: The Revolutionary 1950s

دانلود کتاب ایجاد علوم اعصاب مدرن: انقلابی دهه 1950

Creating Modern Neuroscience: The Revolutionary 1950s

مشخصات کتاب

Creating Modern Neuroscience: The Revolutionary 1950s

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0195391500, 9780195391503 
ناشر: OUP 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 337 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 20


در صورت تبدیل فایل کتاب Creating Modern Neuroscience: The Revolutionary 1950s به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایجاد علوم اعصاب مدرن: انقلابی دهه 1950 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد علوم اعصاب مدرن: انقلابی دهه 1950

برای دانشمندان مدرن، تاریخ اغلب با مجلات هفته گذشته شروع می‌شود و در مقایسه با پیشرفت‌های امروزی به‌عنوان علاقه‌ای عجیب و غریب در نظر گرفته می‌شود. با این حال، این کتاب نشان می‌دهد که با سنجش پیشرفت‌های عمده، بزرگترین دهه در تاریخ مطالعات مغز اواسط قرن بیستم، به ویژه دهه 1950 بود. این کتاب اولین کتابی است که بر مشارکت جهانی در این دوره تمرکز کرده است، ده ها کشف شگفت انگیز در تمام سطوح مغز، از DNA (واتسون و کریک)، تا عوامل رشد (همبرگر و لوی-مونتالچینی)، تحریک پذیری (هوچکین و هاکسلی) را شامل می شود. سیناپس ها (کاتز و اکلس)، دوپامین و پارکینسون (کارلسون)، پردازش بصری (هارتلاین و کوفلر)، ستون قشر مغز (Mountcastle)، سیستم فعال کننده شبکه (مورزی و ماگون) و خواب REM (آسرینسکی)، به استرس (سلیه) ، یادگیری (Hebb) و حافظه (HM و Milner). زمینه های بالینی نیز پوشش داده شده است، از کوشینگ و پنفیلد، جراحی روانی و متابولیسم انرژی مغز (Kety)، تا بسیاری از داروهای روانگردان اصلی که امروزه مورد استفاده قرار می گیرند (شروع با Delay و Deniker)، و بسیاری موارد دیگر. این مطالب مبنایی برای یک دوره بسیار موفق پیشرفته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در دانشگاه ییل بوده است، با مقالات کلاسیک سازماندهی شده و قابل دسترسی در وب. برای طیف وسیعی از خوانندگان، دانشگاهی و غیر روحانی، علاقه وجود دارد، زیرا تمرکز بر خود فرآیند خلاقانه، بر درک اینکه چگونه ترکیب شخصیت‌های منحصر به فرد، فرضیه‌های نوآورانه و روش‌های جدید منجر به پیشرفت‌ها شده است، وجود دارد. بینش در این فرآیند از طریق توصیف مبارزات بین مرد و زن، دانشجو و مربی، بخش دانشگاهی و خصوصی، و نقش شانس و تداوم داده می شود. بنابراین، این کتاب درک چند رشته ای جدیدی از انقلاب ارائه می دهد که زمینه مدرن علوم اعصاب را ایجاد کرد و نواری را برای قضاوت پیشرفت های فعلی و آینده تعیین کرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

For modern scientists, history often starts with last week's journals and is regarded as largely a quaint interest compared with the advances of today. However, this book makes the case that, measured by major advances, the greatest decade in the history of brain studies was mid-twentieth century, especially the 1950s. The first to focus on worldwide contributions in this period, the book ranges through dozens of astonishing discoveries at all levels of the brain, from DNA (Watson and Crick), through growth factors (Hamburger and Levi-Montalcini), excitability (Hodgkin and Huxley), synapses (Katz and Eccles), dopamine and Parkinson's (Carlsson), visual processing (Hartline and Kuffler), the cortical column (Mountcastle), reticular activating system (Morruzzi and Magoun) and REM sleep (Aserinsky), to stress (Selye), learning (Hebb) and memory (HM and Milner). The clinical fields are also covered, from Cushing and Penfield, psychosurgery and brain energy metabolism (Kety), to most of the major psychoactive drugs in use today (beginning with Delay and Deniker), and much more. The material has been the basis for a highly successful advanced undergraduate and graduate course at Yale, with the classic papers organized and accessible on the web. There is interest for a wide range of readers, academic, and lay because there is a focus on the creative process itself, on understanding how the combination of unique personalities, innovative hypotheses, and new methods led to the advances. Insight is given into this process through describing the struggles between male and female, student and mentor, academic and private sector, and the roles of chance and persistence. The book thus provides a new multidisciplinary understanding of the revolution that created the modern field of neuroscience and set the bar for judging current and future advances.



فهرست مطالب

Contents......Page 12
1. Introduction: Why Study History? Why the 1940s and 1950s?......Page 16
2. Genes: Starting with DNA......Page 28
3. Signaling Molecules: The First Growth Factor......Page 42
4. Signaling Molecules: The First Neurotransmitters in the Brain......Page 52
5. Cell Biology and the Synapse......Page 69
6. Physiology: The Action Potential......Page 82
7. Physiology: Synaptic Potentials and Receptor Potentials......Page 97
8. Functional Organization of Neurons and Dendrites......Page 113
9. Neural Circuits: Spinal Cord, Retina, Invertebrate Systems......Page 127
10. Neural Circuits: Cortical Columns and Cortical Processing......Page 142
11. Neural Systems: The Neural Basis of Behavior......Page 157
12. Learning and Memory: Donald Hebb, Brenda Milner, and H. M.......Page 173
13. Neurology: Foundations of Brain Imaging......Page 189
14. Neurosurgery: From Cushing to Penfield......Page 206
15. Neuropsychiatry: The Breakthrough in Psychopharmacology......Page 219
16. Theoretical Neuroscience: The Brain as a Computer and the Computer as a Brain......Page 231
17. Summing Up......Page 246
Appendix A: Resources......Page 250
Appendix B: Supporting Material Available on the Web......Page 252
References......Page 256
A......Page 286
B......Page 287
C......Page 288
E......Page 290
F......Page 291
G......Page 292
H......Page 293
K......Page 294
L......Page 295
M......Page 296
N......Page 297
P......Page 299
R......Page 300
S......Page 301
W......Page 303
Z......Page 304




نظرات کاربران