دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: C Thomas Potter II, Kevin S. Koett, D J. D Christian سری: ISBN (شابک) : 2017061856, 9781475842678 ناشر: Rowman & Littlefield Publishers سال نشر: 2018 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Creating Effective Transitions: Moving from the Elementary Grades to Middle School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد انتقال موثر: حرکت از کلاس های ابتدایی به مدرسه راهنمایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در درجه اول بر انتقال دبستان به راهنمایی تمرکز دارد. این کتاب با یک فرض دوگانه تهیه شده است: یکی، اینکه مربیان و والدین نقشی را که در برآوردن نیازهای اساسی رشدی تک تک دانشآموزان در دوران انتقال بازی میکنند، درک کنند. و دوم، اینکه رهبران مدرسه درک می کنند که چقدر برای سازمان ها مهم است که فرآیندهای انتقال ساختاریافته را ایجاد کنند تا موفقیت دانش آموزان را قبل، حین و بعد از انتقال بهتر تضمین کنند که از رشد و توسعه دانش آموزان حمایت می کند. این کتاب شامل سناریوهای معتبری است که مبتنی بر تحقیق هستند تا به مبارزه با موانع مرتبط با حرکتهای انتقالی که دانشآموزان ابتدایی ممکن است تجربه کنند کمک کنند. هدف این است که سازمان ها و مؤسسات مدرسه به طور جمعی برای توسعه استراتژیک برنامه های انتقالی در سطح منطقه و بین سازمانی (دبیرستان و کالج) برای کمک به دانش آموزان در این دوره های حساس کار کنند.
This book focuses primarily on elementary to middle school transitions. This book was developed with a two-fold premise: one, that educators and parents understand the role they play in meeting the basic developmental needs of individual students during times of transition; and two, that school leaders understand how critically important it is for organizations to create structured transition processes to better ensure student success before, during and after transitions that supports the growth and development of students. This book includes authentic scenarios that are research-based to help combat the barriers associated with the transitional moves elementary students may experience. The goal is that school organizations and institutions will work collectively to strategically develop district-wide and inter-agency (high school and college) transition plans to help students with these critical periods.