مشخصات کتاب

Creating An Inclusive School

ویرایش: 2 
نویسندگان: Richard A. Villa,  Jacqueline S. Thousand  
سری:  
ISBN (شابک) : 1416600493, 9781416600497 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Deve 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 229 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Creating An Inclusive School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایجاد مدرسه فراگیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد مدرسه فراگیر

در این منبع جامع در مورد مدرسه فراگیر، مدیران، مربیان عمومی و ویژه و والدین بررسی می‌کنند که چگونه آموزش فراگیر می‌تواند از گروه دانش‌آموزی متنوع در تمام سطوح پایه حمایت کند. آنها نشان می‌دهند که چگونه مدارس می‌توانند با استفاده از یادگیری مشارکتی، گروه‌بندی، گروه‌بندی چند سنی، آموزش چندفرهنگی، آموزش مهارت‌های اجتماعی و برنامه‌های کاربردی فناوری آموزشی، استانداردها را برآورده کنند و «کمترین محیط محدودکننده» را برای دانش‌آموزان دارای معلولیت فراهم کنند. و توضیح می دهند که چگونه می توان تغییر را با استفاده از اصول طراحی جهانی و سایر روش های درسی، آموزشی، ارزیابی و سازمانی تسهیل کرد. نویسندگان افسانه های رایج و سوالات متداول در مورد آموزش فراگیر را بررسی می کنند و فهرست گسترده ای از منابع را ارائه می دهند. داستان های شخصی افراد دارای معلولیت و مربیان و والدینی که با آنها کار می کنند در این کتاب بافته شده است. همانطور که صدای آنها روشن می شود، گنجاندن فراتر از یک کلیدواژه آموزشی است. گنجاندن شیوه ای از زندگی است که بر این باور است که هر فردی ارزش دارد و به آن تعلق دارد. Richard A. Villa، Ed.D.، با هزاران معلم و مدیران برای توسعه و پیاده سازی سیستم های پشتیبانی آموزشی برای آموزش همه دانش آموزان در محیط های آموزشی عمومی کار کرده است. ژاکلین اس. هزار، دکترا، استاد کالج آموزش در دانشگاه ایالتی کالیفرنیا، سن مارکوس است، جایی که او مدرک تحصیلی ویژه کالج و برنامه های کارشناسی ارشد را هماهنگ می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this comprehensive resource on inclusive schooling, administrators, general and special educators, and parents explore how inclusive education can support a diverse student body at all grade levels. They show how schools can meet standards and provide a "least restrictive environment" for students with disabilities by using cooperative learning, teaming, multi-age grouping, multicultural education, social skills training, and educational technology applications. And they explain how to facilitate change by using universal design principles and other curricular, instructional, assessment, and organizational practices. The authors examine the prevailing myths and the most frequently asked questions about inclusive education, and they provide an extensive list of resources. Woven through the book are the personal stories of people with disabilities and the educators and parents who work with them. As their voices make clear, inclusion is more than an educational buzzword; inclusion is a way of life, based on the belief that each individual is valued and belongs. Richard A. Villa, Ed.D., has worked with thousands of teachers and administrators to develop and implement instructional support systems for educating all students within general education settings. Jacqueline S. Thousand, Ph.D., is a professor in the College of Education at California State University, San Marcos, where she coordinates the college's special education credential and masters programs.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Snuff : Real Death and Screen Media

دانلود کتاب Harmonic Maps Between Surfaces: (With a Special Chapter on Conformal Mappings)

دانلود کتاب Leveraging Applications of Formal Methods, Verification and Validation. Technologies for Mastering Change: 6th International Symposium, ISoLA 2014, Imperial, Corfu, Greece, October 8-11, 2014, Proceedings, Part I

دانلود کتاب WRITE COMPELLING FICTION

دانلود کتاب Leistungsgerechte Entlohnung