دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrating Talk for Learning at Key Stage 2
دانلود کتاب ایجاد یک کلاس درس گفتار و شنیدن: یکپارچه سازی گفتگو برای یادگیری در مرحله کلیدی 2
مشخصات کتاب
Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrating Talk for Learning at Key Stage 2
ویرایش:
نویسندگان: Lyn Dawes
سری:
ISBN (شابک) : 0415481511, 0203844793
ناشر: Taylor & Francis
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 92
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 56,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrating Talk for Learning at Key Stage 2 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد یک کلاس درس گفتار و شنیدن: یکپارچه سازی گفتگو برای یادگیری در مرحله کلیدی 2 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد یک کلاس درس گفتار و شنیدن: یکپارچه سازی گفتگو برای یادگیری در مرحله کلیدی 2
فراهم کردن فرصت‌هایی برای صحبت کردن در مورد یادگیری به کودکان، معلمان را قادر می‌سازد تا به آنچه کودکان فکر می‌کنند بشنوند. صحبت کردن با یکدیگر به کودکان این امکان را می دهد که در مورد طیف وسیعی از ایده ها سؤال کنند، توضیح دهند و فکر کنند. صحبت در کلاس می‌تواند انگیزه‌بخش باشد و به کودکان کمک کند تا فکر کنند و یاد بگیرند. و با این حال، سازماندهی چنین سخنرانی در کلاس درس دشوار است. کودکانی که از اهمیت صحبت برای یادگیری آگاه نیستند، ممکن است صحبت را به عنوان «فقط چت» در نظر بگیرند – و با غرق شدن در صحبت‌های اجتماعی، یادگیری از بین می‌رود. این کتاب راهبردها و منابعی را در اختیار معلمان قرار می‌دهد تا کل کلاس‌ها را قادر سازد تا از طریق گفتگو با هم کار کنند. ایجاد یک کلاس درس گفتار و شنیدن، توسعه حرفه ای به موقع را برای معلمان فراهم می کند. این کتاب بر اساس یک رویکرد نظری مبتنی بر تحقیقات کلاسی، راهبردهای آزمایش شده در کلاس را برای درگیر کردن کودکان در یادگیری خود ارائه می دهد. چنین راهبردهایی شامل آموزش مستقیم صحبت کردن و گوش دادن است. فعالیت‌های کتاب می‌تواند تضمین کند که کودکان می‌دانند چگونه و چرا از یادگیری یکدیگر در کار کل کلاس و گروهی حمایت کنند. این رویکرد معلمان را قادر می‌سازد تا اطمینان حاصل کنند که برنامه‌های یادگیری شخصی مبتنی بر آنچه کودکان از قبل فکر می‌کنند و می‌دانند است. راهبردهای پیشنهادی برای آموزش صحبت کردن و شنیدن می تواند کودکان را قادر سازد تا از ذهن یکدیگر به عنوان یک منبع غنی استفاده کنند. این کتاب محرک مورد توجه متخصصان آموزش ابتدایی، هماهنگ کنندگان سوادآموزی و معلمان کارآموز ابتدایی خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Providing children with opportunities to talk about their learning enables teachers to hear what children are thinking. Talking with one another allows children to question, elaborate, and reflect on a range of ideas. Classroom talk can be motivating and involving, and helps children to think and learn. And yet it is difficult to organise such talk in a classroom. Children unaware of the importance of talk for learning may think of talk as ‘just chat’ – and learning falls away as they slip into social talk. This book provides teachers with strategies and resources to enable whole classes to work together through the medium of talk. Creating a Speaking and Listening Classroom provides timely professional development for teachers. Based on a theoretical approach underpinned by classroom research, this book offers classroom-tested strategies for engaging children in their own learning. Such strategies involve the direct teaching of speaking and listening. Activities in the book can ensure that children know how and why to support one another’s learning in whole-class and group work. The approach enables teachers to ensure that personalised learning programs are based on what children already think and know. The suggested strategies for teaching speaking and listening can enable children to use one another’s minds as a rich resource. This stimulating book will be of interest to professionals in primary education, literacy co-ordinators, and trainee primary teachers.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Kausalzusammenhang und Fahrlässigkeit
دانلود کتاب National Curriculum Framework 2005
دانلود کتاب Blackout: Remembering the Things I Drank to Forget
دانلود کتاب BSAVA Manual of Canine and Feline Behavioural Medicine
