Corporal Punishment in U.S. Public Schools: Legal Precedents, Current Practices, and Future Policy

این مختصر به بررسی گذشته، حال و آینده استفاده از تنبیه بدنی مدارس در ایالات متحده می‌پردازد، رویه‌ای که در 19 ایالت قانونی باقی می‌ماند زیرا طبق قانون اساسی دادگاه عالی ایالات متحده مجاز است. در نتیجه تنبیه بدنی مدارس، سالانه نزدیک به 200000 کودک در مدارس پارو می زنند. اکثر آمریکایی ها از این واقعیت یا صدمات جسمی ناشی از تعداد بیشماری از بچه های مدرسه که به نام نظم و انضباط توسط پرسنل مدرسه با اشیاء برخورد می کنند، بی اطلاع هستند. بنابراین، تنبیه بدنی در مدارس دولتی ایالات متحده با خلاصه کردن مبانی قانونی تنبیه بدنی مدارس و روند نگرش آمریکایی‌ها در مورد آن آغاز می‌شود. سپس روندهایی را در استفاده از تنبیه بدنی مدارس در ایالات متحده در طول زمان ارائه می کند تا شیوع گذشته و کنونی آن مشخص شود. سپس آنچه را که در مورد اثرات تنبیه بدنی مدرسه بر کودکان شناخته شده است مورد بحث قرار می دهد، اگرچه با تحقیقات بسیار کمی در مورد این موضوع، بسیاری از ادبیات مربوطه بر استفاده والدین از تنبیه بدنی با فرزندانشان متمرکز شده است. همچنین نتایج یک تحلیل سیاستی را ارائه می‌کند که تأثیر ممنوعیت‌های تنبیه بدنی مدارس در سطح دولتی را بر روند جرایم نوجوانان بررسی می‌کند. این مقاله با بحث در مورد راه‌های قانونی، سیاست‌گذاری و حمایتی احتمالی برای لغو تنبیه بدنی مدارس در سطوح ایالتی و فدرال و همچنین خلاصه‌ای از نحوه استفاده از تنبیه بدنی مدرسه و پیامدهای بالقوه آن برای هزاران دانش‌آموز و برای جامعه به پایان می‌رسد. در بزرگ. از آنجایی که تنبیه بدنی مدارس در سطح ایالتی بیشتر و بیشتر تنظیم می شود، تنبیه بدنی در مدارس دولتی ایالات متحده یک راهنمای ضروری برای سیاست گذاران و مدافعان در سراسر کشور و همچنین برای محققان، دانشمندان-پزشکان، و فارغ التحصیلان است. دانش آموزان.

This Brief reviews the past, present, and future use of school corporal punishment in the United States, a practice that remains legal in 19 states as it is constitutionally permitted according to the U.S. Supreme Court. As a result of school corporal punishment, nearly 200,000 children are paddled in schools each year. Most Americans are unaware of this fact or the physical injuries sustained by countless school children who are hit with objects by school personnel in the name of discipline. Therefore, Corporal Punishment in U.S. Public Schools begins by summarizing the legal basis for school corporal punishment and trends in Americans’ attitudes about it. It then presents trends in the use of school corporal punishment in the United States over time to establish its past and current prevalence. It then discusses what is known about the effects of school corporal punishment on children, though with so little research on this topic, much of the relevant literature is focused on parents’ use of corporal punishment with their children. It also provides results from a policy analysis that examines the effect of state-level school corporal punishment bans on trends in juvenile crime. It concludes by discussing potential legal, policy, and advocacy avenues for abolition of school corporal punishment at the state and federal levels as well as summarizing how school corporal punishment is being used and what its potential implications are for thousands of individual students and for the society at large. As school corporal punishment becomes more and more regulated at the state level, Corporal Punishment in U.S. Public Schools serves an essential guide for policymakers and advocates across the country as well as for researchers, scientist-practitioners, and graduate students.