Coping and Self-Concept in Adolescence

خودپنداره و رفتار مقابله ای جنبه های مهم رشد در نوجوانی هستند. با وجود اهمیت توسعه ای آنها، این دو حوزه به ندرت در ارتباط با یکدیگر در نظر گرفته شده اند. این کتاب اولین کتابی است که در آن این دو حوزه با هم جمع شده اند. این نشان می دهد که این تعامل می تواند راه را برای فرصت های جدید برای تحقیقات بیشتر و پیامدهای جدید برای کار کاربردی با نوجوانان باز کند. دو فصل مجزا به مرور تحقیقات انجام شده در هر یک از حوزه ها می پردازد. اینها با مجموعه ای از فصول تمرکز تجربی تر دنبال می شوند که در آن موضوعاتی مانند تغییر در الگوهای روابط، موقعیت های دشوار مدرسه، ترک مدرسه، استفاده از اوقات فراغت، اضطراب و رفتار خودکشی در زمینه خودپنداره و مقابله مورد بررسی قرار می گیرند. فصل آخر به دنبال شناسایی برخی از موضوعات اصلی برآمده از این کار است و تحقیقات احتمالی و مفاهیم کاربردی را مورد بحث قرار می دهد.

Self-concept and coping behaviour are important aspects of development in adolescence. Despite their developmental significance, however, the two areas have rarely been considered in relation to each other. This book is the first in which the two areas are brought together; it suggests that this interaction can open the way to new possibilities for further research and to new implications for applied work with adolescents. Two separate chapters review research carried out in each of the areas. These are followed by a series of more empirically focussed chapters in which issues such as changes in relationship patterns, difficult school situations, leaving school, use of leisure, anxiety and suicidal behaviour are examined in the context of self-concept and coping. The final chapter seeks to identify some of the central themes emerging from this work and discusses possible research and applied implications.