دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Conversation Analysis and Early Childhood Education: The Co-Production of Knowledge and Relationships
دانلود کتاب تحلیل مکالمه و آموزش در دوران کودکی: تولید مشترک دانش و روابط
مشخصات کتاب
Conversation Analysis and Early Childhood Education: The Co-Production of Knowledge and Relationships
ویرایش:
نویسندگان: Amanda Bateman
سری: Directions in Ethnomethodology and Conversation Analysis
ISBN (شابک) : 1472425324, 9781472425324
ناشر: Ashgate
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 194
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Conversation Analysis and Early Childhood Education: The Co-Production of Knowledge and Relationships به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحلیل مکالمه و آموزش در دوران کودکی: تولید مشترک دانش و روابط نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تحلیل مکالمه و آموزش در دوران کودکی: تولید مشترک دانش و روابط
این کتاب بینشی در مورد فعالیت‌های روزمره تولید شده توسط معلمان و کودکان خردسال ارائه می‌کند و جزئیات دقیق آموزش و یادگیری را به عنوان دانش از طریق فعالیت‌های روزمره گفتگو در تعامل به اشتراک می‌گذارد. اتخاذ یک دیدگاه قوم‌شناسی، همراه با تجزیه و تحلیل مکالمه و تجزیه و تحلیل دسته‌بندی اعضا، نشان می‌دهد که چگونه آموزش و یادگیری به طور مشترک در طول فعالیت‌هایی مانند قسمت‌های بازی وانمودی، در طول اختلافات، مدیریت بیماری و صحبت در مورد محیط انجام می‌شود. از طریق مطالعات عمیق در مورد تعاملات کودک و معلم، این کتاب به بررسی ابزارهایی می‌پردازد که از طریق آن دانش منتقل می‌شود و قسمت‌هایی از آموزش و یادگیری توسط شرکت‌کنندگان ساخته می‌شود، و بر تولید مشترک نظم اجتماعی، ارتباط دانش و روشی که در آن هویت های حرفه ای و رابطه ای در تعامل مرتبط می شوند. به این ترتیب، تجزیه و تحلیل مکالمه و آموزش در دوران کودکی نه تنها برای محققان قوم‌شناسی و تحلیل مکالمه، بلکه برای کسانی که در زمینه‌های مطالعات اولیه کودکی و آموزش کار می‌کنند نیز مورد توجه خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book provides insight into the everyday activities co-produced by teachers and young children, demonstrating the fine details of teaching and learning as knowledge is shared through the everyday activities of talk-in-interaction. Adopting an ethnomethodological perspective, together with conversation analysis and membership categorisation analysis, it reveals how teaching and learning are jointly accomplished during activities such as pretend play episodes, during disputes, managing illness and talking about the environment. Through in-depth studies of child-teacher interactions, the book explores the means by which knowledge is transferred and episodes of teaching and learning are co-constructed by participants, shedding light on the co-production of social order, the communication of knowledge and manner in which professional and relational identities are made relevant in interaction. As such, Conversation Analysis and Early Childhood Education will be of interest not only to scholars of ethnomethodology and conversation analysis, but also to those working in the areas of early childhood studies and pedagogy.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Diagnosis in Traditional Chinese Medicine
دانلود کتاب Vermitteln und Verstehen: Zur Verständlichkeit von Wissenschaftsfilmen im Fernsehen
دانلود کتاب How to treat the common cold with homeopathy
