دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Continuous Learning in Organizations: Individual, Group, and Organizational Perspectives
دانلود کتاب یادگیری مستمر در سازمان ها: دیدگاه های فردی، گروهی و سازمانی
مشخصات کتاب
Continuous Learning in Organizations: Individual, Group, and Organizational Perspectives
ویرایش: نویسندگان: Valerie I. Sessa, Manuel London سری: ISBN (شابک) : 0805850171, 9780805850178 ناشر: Psychology Press سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری مستمر در سازمان ها: دیدگاه های فردی، گروهی و سازمانی: منابع انسانی مدیریت پرسنل کسب و کار پول سلامت روان اختلالات اضطرابی کمبود توجه بیش فعالی دوقطبی همبستگی رفتار اجباری زوال عقل افسردگی رؤیاهای تجزیه ای خوردن احساسات شادی خلق و خوی شخصیت اختلال استرس پس از سانحه اختلال استرس پس از زایمان اسکیزوفرنی تناسب اندام رژیم غذایی سالانه موضوع انگلیسی به عنوان زبان دوم
در صورت تبدیل فایل کتاب Continuous Learning in Organizations: Individual, Group, and Organizational Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری مستمر در سازمان ها: دیدگاه های فردی، گروهی و سازمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری مستمر در سازمان ها: دیدگاه های فردی، گروهی و سازمانی
در حال حاضر ادبیات قابل توجهی در مورد یادگیری در سطح فردی و
ادبیات رو به رشدی در مورد یادگیری گروهی و سازمانی وجود دارد.
اما تا به امروز، تلاش کمی برای گردآوری این ادبیات و پیوند
یادگیری در هر سه سطح صورت گرفته است. یادگیری مستمر در سازمان
ها یادگیری را در هر یک از سه سطح هدف قرار می دهد و نشان می
دهد که چگونه فرآیندهای یک سطح بر یادگیری در سطوح دیگر تأثیر می
گذارد. در قلب کار این ایده وجود دارد که افراد، گروه‌ها و
سازمان‌ها سیستم‌های زنده با مکانیسم‌های یادگیری درونی هستند که
می‌توانند فعال و حمایت شوند یا مانع و خنثی شوند. پس از فعال
شدن، سیستم ها می توانند با واکنش به تغییر در محیط، به طور
انطباقی یاد بگیرند. آنها می توانند با ایجاد دانش و شرایط جدید
یاد بگیرند. و/یا می توانند با ایجاد و به کارگیری ایده های فریم
شکن و ایجاد شرایط کاملاً جدید متحول شوند. افراد، گروه‌ها و
سازمان‌ها در درون یکدیگر قرار گرفته‌اند و سلسله مراتب
پیچیده‌تری از سیستم‌های در هم تنیده را تشکیل می‌دهند. از این
منظر، کتاب تعاملات بین سطوح و چگونگی تأثیر فرآیندهای رشد در یک
سطح بر یادگیری در سطوح دیگر را شرح می‌دهد.
متن برای دانشمندان و متخصصان به طور یکسان در زمینه‌های توسعه
منابع انسانی، آموزش، مدیریت و آموزش اجرایی، مربیگری و تغییر و
توسعه سازمان. همچنین برای مدیرانی است که مسیرهایی را برای
یادگیری تعیین می کنند و باید دیگران را متقاعد کنند که یادگیری
مستمر کلید موفقیت مداوم شرکت آنها است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
There is already considerable literature on learning at the
individual level and a growing body of literature on group and
organizational learning. But to date, there has been little
attempt to bring these literatures together and link learning
at all three levels. Continuous Learning in
Organizations targets learning at each of the three levels
and demonstrates how processes at one level impacts learning at
other levels. At the heart of the work is the idea that
individuals, groups, and organizations are living systems with
internal learning mechanisms that can be activated and
supported or stymied and thwarted. Once activated, systems can
learn adaptively by reacting to a change in the environment;
they can learn by generating new knowledge and conditions;
and/or they can transform by creating and applying
frame-breaking ideas and bringing about radically new
conditions. Individuals, groups, and organizations are nested
within each other forming an increasingly complex hierarchy of
intertwined systems. From this point of view, the book
describes the interactions between the levels and how
developmental processes at one level affect learning at other
levels.
The text appeals to both the scientist and professionals alike
in the fields of human resource development, training,
management and executive education, coaching, and organization
change and development. It is also for executives who establish
directions for learning and need to convince others that
continuous learning is the key to on-going success of their
enterprise.
