دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Continuous Improvement in the English Classroom
دانلود کتاب بهبود مستمر در کلاس زبان انگلیسی
مشخصات کتاب
Continuous Improvement in the English Classroom
ویرایش:
نویسندگان: Janelle R. Coady
سری:
ISBN (شابک) : 9780873897860, 0873897862
ناشر: ASQ Quality Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 144
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 70,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بهبود مستمر در کلاس زبان انگلیسی: زبان انگلیسی -- تحصیل و تدریس (دوره متوسطه) زبان انگلیسی -- مطالعه و آموزش (ابتدایی) هنرهای زبان (مقطع) هنرهای زبان (ابتدایی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Continuous Improvement in the English Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهبود مستمر در کلاس زبان انگلیسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بهبود مستمر در کلاس زبان انگلیسی
فرآیند پیشگامانه L به J راهی برای هدایت یادگیری مدرسه از طریق ترسیم پیشرفت دانش آموزان و بهبود اشتیاق آنها برای یادگیری است. این به معلمان اجازه میدهد تا اهداف روشنی تعیین کنند، دانشآموزان را درگیر کنند، محیطی مثبت ایجاد کنند، یادگیری را بهبود بخشند، در مورد فرآیند تأمل کنند، و بهبودهایی را ایجاد کنند. L تا J شکلی از بهبود مستمر است که نام خود را از تصویر منحنی L شکل در ابتدای سال تحصیلی، یک منحنی زنگشکل در بیشتر اوقات سال و در نهایت یک منحنی J شکل در پایان سال گرفتهاست. . به طور خلاصه، این به سادگی راهی برای معلم است تا دریابد که آیا آموزش آنها کارآمد است و دانش آموزان در حال یادگیری هستند. هدف این کتاب این است که به خوانندگان ایده دهد که فرآیند L تا J چگونه کار می کند و ابزارهای لازم برای اجرای این فرآیند در کلاس درس، بدون در نظر گرفتن سطح کلاس یا حوزه محتوا. با در نظر گرفتن این موضوع، فصل اول اطلاعات پس زمینه ای در مورد هدف خود فرآیند و چرایی اهمیت آن برای کلاس درس امروز ارائه می دهد. بقیه کتاب به گونهای تنظیم شده است که خواننده را در مراحل فرآیند طی کند، از تنظیم یک برنامه و نظارت بر پیشرفت گرفته تا تأمل در نتایج و انجام تنظیمات.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The groundbreaking L to J process is a way to lead school learning through charting the progress of students and improving their enthusiasm for learning. It allows teachers to set clear goals, get students involved, create a positive environment, improve learning, reflect on the process, and make improvements. L to J is a form of continuous improvement that gets its name from the visual of an L shaped curve at the beginning of the school year, a bell-shaped curve during most of the year, and finally a J shaped curve at year s end. In short, it is simply a way for a teacher to find out if their instruction is working and students are learning. The purpose of this book is to give readers an idea of how the L to J process works and the necessary tools to put the process to work in a classroom, without regard to grade level or content area. With this in mind, the first chapter gives background information on the purpose of the process itself and why it is important to today s classroom. The rest of the book is set up to take the reader through the steps of the process, covering everything from setting up a plan and monitoring progress to reflecting on the results and making adjustments
