دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Stephen B. Klein and Robert R. Mowrer
سری: I
ISBN (شابک) : 0898599156, 9780898599152
ناشر: Psychology Press
سال نشر: 1989
تعداد صفحات: 336
[344]
زبان: english
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Contemporary Learning Theories: Pavlovian Conditioning and the Status of Traditional Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه های یادگیری معاصر: شرطی سازی پاولوی و وضعیت یادگیری سنتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه دو جلدی منحصر به فرد، پوشش دقیقی از نظریه یادگیری معاصر را ارائه می دهد. این متون با متحد کردن متخصصان برجسته در تئوری رفتاری مدرن، دید کاملی از این رشته به دانش آموزان می دهد. جلد اول پیچیدگیهای شرطیسازی پاولوفی را شرح میدهد و وضعیت فعلی نظریههای یادگیری سنتی را توصیف میکند. جلد دوم چندین جنبه مهم شرطی سازی ابزاری را مورد بحث قرار می دهد و پوشش جامعی از نقش وراثت در یادگیری ارائه می کند. این مجلدات، پایگاهی قوی و کامل از دانش در مورد نظریه های یادگیری، منابع مرجع ایده آلی هستند.
This unique two-volume set provides detailed coverage of contemporary learning theory. Uniting leading experts in modern behavioral theory, these texts give students a complete view of the field. Volume I details the complexities of Pavlovian conditioning and describes the current status of traditional learning theories. Volume II discusses several important facets of instrumental conditioning and presents comprehensive coverage of the role of inheritance on learning. A strong and complete base of knowledge concerning learning theories, these volumes are ideal reference sources for a.