مشخصات کتاب
Contemporary Computer-Assisted Language Learning
ویرایش:
نویسندگان: Michael Thomas, Hayo Reinders, Mark Warschauer
سری: Contemporary Studies in Linguistics
ISBN (شابک) : 1441193626, 9781441193629
ناشر: Bloomsbury Academic
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 417
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 57,000
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 4
در صورت تبدیل فایل کتاب Contemporary Computer-Assisted Language Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری زبان معاصر با کمک رایانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری زبان معاصر با کمک رایانه
آموزش زبان به کمک رایانه (CALL) یک اثر جامع و تک جلدی است که
توسط چهره های برجسته بین المللی در این زمینه با تمرکز بر طیف
گسترده ای از مسائل نظری و روش شناختی نوشته شده است. اصطلاحات
و مفاهیم کلیدی را توضیح می دهد، ادبیات تحقیق را ترکیب می کند
و مفاهیم فناوری های جدید و نوظهور را بررسی می کند.
این کتاب شامل فصولی در مورد جنبه های کلیدی برای فراخوانی
مانند طراحی، آموزش معلمان، ارزیابی، آموزش آنلاین و تست، و
همچنین روندهای جدید مانند رسانه های اجتماعی. این جلد نگاهی
وسیع به CALL دارد و چگونگی ظهور انواع رویکردهای نظری به عنوان
تأثیراتی از جمله نظریه اجتماعی-فرهنگی، ساختگرایی و مطالعات
جدید سوادآموزی را بررسی میکند. همچنین واژه نامه ای از
اصطلاحات برای حمایت از افراد تازه وارد به CALL و همچنین اجازه
دادن به کسانی که قبلاً در این زمینه درگیر هستند برای تعمیق
دانش موجود خود ارائه شده است. یادگیری زبان به کمک کامپیوتر
معاصر خواندنی ضروری برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی آموزش زبان
و همچنین محققان در زمینه های مرتبط درگیر در مطالعه یادگیری به
کمک رایانه است.
</ b>
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Contemporary Computer-Assisted Language Learning (CALL) is a
comprehensive, one-volume work written by leading
international figures in the field focusing on a wide range
of theoretical and methodological issues. It explains key
terms and concepts, synthesizes the research literature and
explores the implications of new and emerging
technologies.
The book includes chapters on key aspects for CALL such as
design, teacher education, evaluation, teaching online and
testing, as well as new trends such as social media. The
volume takes a broad look at CALL and explores how a variety
of theoretical approaches have emerged as influences
including socio-cultural theory, constructivism and new
literacy studies. A glossary of terms to support those new to
CALL as well as to allow those already engaged in the field
to deepen their existing knowledge is also provided.
Contemporary Computer-Assisted Language Learning is essential
reading for postgraduate students of language teaching as
well as researchers in related fields involved in the study
of computer-assisted learning.
نظرات کاربران