Contemporary Approaches to Outdoor Learning: Animals, the Environment and New Methods

این کتاب به بررسی تحولات معاصر در یادگیری در فضای باز می‌پردازد، جایی که فضای باز به‌جای موضوع یادگیری به عنوان زمینه در نظر گرفته می‌شود. این کتاب از قطعات رهیاب نوشته شده توسط پزشکان گرفته تا کارهای تحقیقاتی دقیق، علاقه فزاینده به حیوانات را به عنوان مبنایی برای استراتژی‌های یادگیری گسترده‌تر و همچنین گردآوری طیف گسترده‌ای از رویکردهای یادگیری در فضای باز برای همه سنین بررسی می‌کند. در این دو بخش مجزا، مشارکت‌کنندگان، که از طیف گسترده‌ای از پزشکان، دانشگاهیان و محققان برگرفته شده‌اند، رویکردهای نوآورانه‌ای را توصیف و تحلیل می‌کنند که نیاز به کشف جایگزین‌های روش‌های آموزشی مبتنی بر آزمون کنونی را در جهان غرب نشان می‌دهد. کل یک رویکرد جایگزین، آموزنده و معاصر برای یادگیری در فضای باز برای معلمان، پزشکان و دانش آموزان ارائه می دهد.

This book explores contemporary developments in outdoor learning, where the outdoors is seen as the context rather than the subject of learning. Ranging from pathfinder pieces written by practitioners to rigorous research-based pieces of work, the book explores the growing interest in animals as the basis for wider learning strategies as well as drawing together a wide range of outdoor learning approaches for all ages. Within these two discrete sections the contributors, who are drawn from a wide range of practitioners, academics and researchers, describe and analyse innovative approaches that address the need to explore alternatives to current test-based approaches to education in the western world. The whole offers a contemporary, informative, alternative approach to outdoor learning for teachers, practitioners and students.