دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Consuming higher education : why learning can't be bought
دانلود کتاب مصرف آموزش عالی: چرا یادگیری قابل خرید نیست
مشخصات کتاب
Consuming higher education : why learning can't be bought
ویرایش:
نویسندگان: Williams. Joanna
سری:
ISBN (شابک) : 9781283853385, 1441163255
ناشر: Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 179
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مصرف آموزش عالی: چرا یادگیری قابل خرید نیست: آموزش، عالی -- جنبه های اقتصادی. آموزش، عالی -- بازاریابی. آموزش عالی -- اهداف و مقاصد. آموزش عالی و دولتی. تحصیلات -- بالاتر.
در صورت تبدیل فایل کتاب Consuming higher education : why learning can't be bought به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مصرف آموزش عالی: چرا یادگیری قابل خرید نیست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مصرف آموزش عالی: چرا یادگیری قابل خرید نیست
آموزش عالی مصرف کننده وضعیت دانشجویان در دانشگاه و جامعه و
بودجه و هدف آموزش عالی را با تکیه بر داده های تجربی، اسناد
سیاست دولت بریتانیا و ایالات متحده، سخنرانی های سیاست گذاران و
نمایندگان رسانه ای دانشجویان بررسی می کند. جوآنا ویلیامز از
بحث‌های پیرامون هزینه‌ها فراتر می‌رود و تأثیر مدل مصرف را بر
دانشگاه‌ها، یادگیری، دانش، و هویت دانشجویی در نظر می‌گیرد.
در حالی که به نظر می رسد وضعیت مصرف کننده در ابتدا دانش آموزان
را توانمند می کند، ویلیامز استدلال می کند که در نهایت استقلال
دانش آموزان را از بین می برد و یادگیری را به یک ابزار کاهش می
دهد. بیشتر
بخوانید...
چکیده:
چکیده:
به پیوند بین ساختن دانشجویان به عنوان مصرف کننده و هدف آموزش
عالی و پیامدهای آن برای هویت و یادگیری دانشجو می پردازد.
بیشتر
بخوانید...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Consuming Higher Education explores the status of students
within the university and society, and the funding and purpose
of higher education, drawing on empirical data, UK and USA
government policy documents, speeches by policy makers and
media representations of students. Joanna Williams moves beyond
the debates surrounding fees to consider the impact of the
consumption model on universities, learning, knowledge,
and student
identity. While consumer status initially appears to empower
students, Williams argues that it ultimately erodes students'
autonomy and reduces learning to an instrument.
Read
more...
Abstract:
Abstract:
Reflects on the link between constructing students as
consumers and the purpose of higher education, and the
implications for student identity and learning. Read more...
فهرست مطالب
Content: Introduction: it\'s not about the money --
Students within a changing university --
The rise of the student consumer --
Constructing consumption --
Teaching consumption and consuming learning --
A question of identity --
Customer care --
Beyond entitlement.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Did My Neurons Make Me Do It?: Philosophical and Neurobiological Perspectives on Moral Responsibility and Free Will
دانلود کتاب Pursuing Eudaimonia: Re-appropriating the Greek Philosophical Foundations of the Christian Apophatic Tradition
دانلود کتاب La lucha de clases. Una historia política y filosófica
دانلود کتاب Langenscheidt Kurzgrammatik Latein
