دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Karen W. Gavigan, Mindy Tomasevich سری: ISBN (شابک) : 1598847686, 9781598847680 ناشر: Libraries Unlimited سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 181 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Connecting Comics to Curriculum: Strategies for Grades 6-12 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اتصال کمیک به برنامه درسی: استراتژی برای کلاس های 6-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارتباط کمیک با برنامه درسی: استراتژیها برای کلاسهای 6 تا 12 مقدمهای بر رمانهای گرافیکی و تحقیقاتی که استفاده از آنها در مدارس را پشتیبانی میکند، ارائه میکند. این کتاب بهترین شیوههای برنامه درسی را برای استفاده از رمانهای گرافیکی با دانشآموزان کلاسهای 6 تا 12 بررسی میکند و به معلمان و کتابداران مدرسه نشان میدهد که چگونه میتوانند با هم کار کنند تا این مواد را در برنامه درسی متوسطه ترکیب کنند.
این کتاب که بهعنوان راهنمای ضروری برای استفاده از قدرت رمانهای گرافیکی در مدارس طراحی شده است، تمام جنبههای استفاده از رمانهای گرافیکی در کتابخانهها و کلاسهای درس را پوشش میدهد. معیارهای انتخاب عناوین را روشن میکند، استراتژیهای توسعه مجموعه را بررسی میکند، و پیوندهای رمان گرافیکی را برای موضوعات تدریس شده در مدارس متوسطه پیشنهاد میکند. این راهنما یکی از اولین کتابهایی است که طرحهای درسی عمیقی را برای آموزش انواع استانداردهای راهنمایی و دبیرستان با رمانهای گرافیکی ارائه میکند، این راهنما پیشنهادهایی را برای آموزش متمایز ارائه میکند و شامل فهرست منابعی از عناوین و وبسایتهای توصیهشده است.
Connecting Comics to Curriculum: Strategies for Grades 6–12 provides an introduction to graphic novels and the research that supports their use in schools. The book examines best curriculum practices for using graphic novels with students in grades 6–12, showing teachers and school librarians how they can work together to incorporate these materials across the secondary curriculum.
Designed to be an essential guide to harnessing the power of graphic novels in schools, the book covers every aspect of graphic novel use in libraries and classrooms. It illuminates the criteria for selecting titles, explores collection development strategies, and suggests graphic novel tie-ins for subjects taught in secondary schools. One of the first books to provide in-depth lesson plans for teaching a variety of middle and high school standards with graphic novels, the guide offers suggestions for differentiating instruction and includes resource lists of recommended titles and websites.