دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Isabel Jaén, Julien Jacques Simon سری: ISBN (شابک) : 9780292754423 ناشر: University of Texas Press سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 140 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Congnitive Literary Studies: Current Themes and New Directions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعات ادبی شناختی: مضامین کنونی و جهت گیری های جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول دهه گذشته، درک ما از شناخت ادبیات با اکتشافات علمی، مانند سیستم نورون آینه ای و نقش آن در همدلی، دگرگون شده است. این کتاب با پرداختن به سوالاتی از قبیل اینکه چرا ما اینقدر به شخصیتهای داستانی اهمیت میدهیم، چه فعالیتهای مغزی با خواندن ادبیات جرقه میزند، و اینکه چگونه آثار ادبی و مطالعات علمی میتواند به علوم شناختی کمک کند، تحولات هیجانانگیز اخیر در زمینه مطالعات ادبی شناختی را بررسی میکند. شامل مشارکت دانشمندان برجسته در علوم انسانی و علوم است. ویراستاران با مروری بر تکامل مطالعات ادبی، تغییر اخیر از پساساختارگرایی و نسبی گرایی آن را به علاقه بین رشته ای رو به رشد در حوزه تجربی علوم اعصاب دنبال می کنند. در مقالههای روشنکنندهای که فرآیندهای شناختی را در هنگام تجربه جهانهای تخیلی بررسی میکنند، با یافتههایی در سایتهای خلاقیت مغز، این مجموعه همچنین تأثیر ادبیات بر خود و جامعه را بررسی میکند و با بحث در مورد حال و آینده روانشناسی به پایان میرسد. داستان. مشارکت کنندگان عبارتند از ادبیات و نویسنده مغز، نورمن ان. هالند، در مورد علوم اعصاب فراداستانی که در دن کیشوت منعکس شده است. آرون میشارا روانشناس بالینی در مورد عصب شناسی خود در حالت هیپناگوژیک (بین بیداری و خواب) و تجلیات آن در داستان های کافکا؛ و براد سالیوان، محقق ادبی، کاوش شعر رمانتیک به عنوان یک ابزار آموزشی، با به کارگیری نظریههای تجربه حسی قرن هجدهم دیوید هارتلی.
Over the past decade, our understanding of the cognition of literature has been transformed by scientific discoveries, such as the mirror neuron system and its role in empathy. Addressing questions such as why we care so deeply about fictional characters, what brain activities are sparked when we read literature, and how literary works and scholarship can inform the cognitive sciences, this book surveys the exciting recent developments in the field of cognitive literary studies and includes contributions from leading scholars in both the humanities and the sciences. Beginning with an overview of the evolution of literary studies, the editors trace the recent shift from poststructuralism and its relativism to a growing interdisciplinary interest in the empirical realm of neuroscience. In illuminating essays that examine the cognitive processes at work when we experience fictional worlds, with findings on the brain’s creativity sites, this collection also explores the impact of literature on self and society, ending with a discussion on the present and future of the psychology of fiction. Contributors include Literature and the Brain author Norman N. Holland, on the neuroscience of metafiction reflected in Don Quixote; clinical psychologist Aaron Mishara on the neurology of self in the hypnagogic (between waking and sleeping) state and its manifestations in Kafka’s stories; and literary scholar Brad Sullivan’s exploration of Romantic poetry as a didactic tool, applying David Hartley’s eighteenth-century theories of sensory experience.