دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Conflict in the Academy: A Study in the Sociology of Intellectuals
دانلود کتاب تعارض در آکادمی: مطالعه ای در جامعه شناسی روشنفکران
مشخصات کتاب
Conflict in the Academy: A Study in the Sociology of Intellectuals
ویرایش:
نویسندگان: Marcus Morgan. Patrick Baert (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349506606, 9781137521309
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 105
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تعارض در آکادمی: مطالعه ای در جامعه شناسی روشنفکران: جامعه شناسی آموزش و پرورش، آموزش عالی، جامعه شناسی آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، تاریخ اجتماعی، جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Conflict in the Academy: A Study in the Sociology of Intellectuals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعارض در آکادمی: مطالعه ای در جامعه شناسی روشنفکران نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تعارض در آکادمی: مطالعه ای در جامعه شناسی روشنفکران
این کتاب با بررسی تضاد درون مدرسه‌ای که در اوایل دهه 1980 در
دانشکده انگلیسی دانشگاه کمبریج رخ داد، تجزیه و تحلیل نظری
اختلافات را در حین آشکار شدن در آکادمی توسعه می‌دهد. این نشان
می‌دهد که چگونه تغییرات ساختاری گسترده‌ای که در سیستم آموزش
عالی انگلیسی در آن زمان رخ می‌دهد، به بافت‌های محلی منعکس
می‌شود، پذیرش نظریه‌های منشأ گرفته از سایر کشورها و سایر
رشته‌ها را در مورد مطالعات انگلیسی در بریتانیا بررسی می‌کند، و
همچنین اهمیت عوامل نهادی محلی در ساختار شکل و محتوای اختلاف.
ثبت یک لحظه کلیدی در توسعه مطالعات مدرن انگلیسی، عملکرد اجتماعی
را نشان می دهد که در قلب مناقشات عمومی قرار دارد و نظریه جدیدی
را برای تجزیه و تحلیل عملکرد و مصیبت های زندگی فکری ایجاد می
کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Examining an intramural conflict that erupted within the
English Faculty at the University of Cambridge in the early
1980s, this book develops a theoretical analysis of disputes as
they unfold within the academy. It shows how broad structural
changes taking place within the English higher education system
at the time reverberated through to local contexts,
investigates the reception of theories originating in other
countries and other disciplines upon English Studies in the
United Kingdom, as well as demonstrating the significance of
local institutional factors in structuring the form and content
of the dispute. Capturing a key moment in the development of
modern English Studies it reveals the social performance lying
at the heart of public controversy and develops a new theory
for analysing the workings and tribulations of intellectual
life.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Half-Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 7
About the Authors......Page 8
1 Introduction: A Storm in a Teacup?......Page 10
Part I The ‘MacCabe Affair’in Context......Page 19
2 Chronology of Events......Page 20
3 Contextualising the Dispute......Page 32
Part II Symbolic Struggles and Performative Positioning......Page 50
4 Examples of Symbolic Strategies Employed by the Pros......Page 53
5 Examples of Symbolic Strategies Employed by the Antis......Page 69
6 Conclusion......Page 83
Bibliography......Page 91
Index......Page 102
