دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2e éd
نویسندگان: Michèle Mazeau
سری: Neuropsychologie
ISBN (شابک) : 9782294702693, 2294702697
ناشر: Elsevier-Masson
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 284
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انجام ارزیابی عصب روانشناختی در کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مراحل ضروری برای ایجاد یک تشخیص دقیق اغلب پیچیده است: شناسایی علائم هشدار دهنده، انتخاب آزمایش ها بر اساس ارتباط آنها، تأیید اعتبار اختلالات، تفسیر و ارجاع متقابل نتایج در تلاش برای به روز رسانی مکانیسم های زیربنای علامت. با این حال، تنها این تشخیص دقیق اجازه می دهد تا درمان و توانبخشی مناسب آغاز شود. این کار تجزیه و تحلیل دقیقی از آزمونهای مختلف که معمولاً مورد استفاده قرار میگیرد، و همچنین مجموعهای از طیف وسیعی از مهارتهای شناختی مورد نیاز هر آزمون را در طول ارزیابی بالینی «dys» به پزشک ارائه میدهد. فراتر از تقسیم بندی کتاب بر اساس اختلال - دیسفازی، دیسپراکسی، اختلالات توجه و سندرم های نارسا اجرایی، نارساخوانی، نارسا حسابی... - ارجاعات متقابل پاراگراف ها نیز امکان خواندن عرضی کتاب را فراهم می کند که برای به روز رسانی مطابقت بین علائم، تداعی های مکرر و مهمتر از همه تعاملات ذاتی در عملکرد شناختی. در نهایت، هر فصل موارد بسیاری را از عمل بالینی ارائه و تجزیه و تحلیل می کند. افزودهها و بهروزرسانیهای این ویرایش دوم، آخرین پیشرفتها را از نظر آزمایش (به ویژه، انتشار اخیر WPPSI-III، WISC-IV، NEPSY) در نظر میگیرند. بنابراین، حرفه ای ها ابزارهایی برای تجزیه و تحلیل تست های اصلی تازه توسعه یافته دارند، که دانش آنها در حال حاضر برای پزشکان ضروری است.
Les étapes indispensables à l'établissement d'un diagnostic précis sont souvent complexes : identifier les signes d'appel, choisir les tests en fonction de leur pertinence, authentifier les troubles, interpréter et croiser les résultats pour tenter de mettre à jour les mécanismes sous-jacents au symptôme. Pourtant, seul ce diagnostic précis permettra d'engager les traitements et rééducations appropriés. Cet ouvrage offre au praticien une analyse détaillée des différents tests communément utilisés, ainsi qu'un répertoire de l'éventail des compétences cognitives sollicitées par chaque épreuve lors de l'évaluation clinique des " dys ". Au-delà du découpage de l'ouvrage par trouble - dysphasies, dyspraxies, troubles attentionnels et syndromes dys-exécutifs, dyslexies, dyscalculies... - les renvois de paragraphes permettent aussi une lecture transversale du livre, nécessaire pour mettre à jour les correspondances entre les symptômes, les associations fréquentes et surtout les interactions inhérentes au fonctionnement cognitif. Enfin, chaque chapitre présente et analyse de nombreux cas issus de la pratique clinique. Les ajouts et mises à jour de cette seconde édition prennent en compte les dernières évolutions en matière de tests (en particulier, la parution récente des WPPSI-III, WISC-IV, NEPSY). Les professionnels disposent ainsi d'outils pour analyser les épreuves originales nouvellement développées dont la connaissance est actuellement indispensable aux praticiens.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Avant-Propos, Pages v-vii
Introduction: Principes Généraux de L'examen Neuropsychologique Chez L'enfant, Pages 1-13, Michèle Mazeau
1 - Évaluation Psychométrique: Un Examen de « Débrouillage », Pages 15-53, Michèle Mazeau
2 - Troubles du Langage Oral: Le Diagnostic D'une Dysphasie, Pages 55-92, Michèle Mazeau
3 - Diagnostic des Troubles Visuo-Practo-Spatiaux (VPS), Pages 93-134, Michèle Mazeau
4 - Évaluation des Troubles Gnosiques Visuels, Pages 135-160, Michèle Mazeau
5 - Évaluation des Troubles Mnésiques, Pages 161-202, Michèle Mazeau
6 - Évaluation des Fonctions Attentionnelles et Exécutives, Pages 203-240, Michèle Mazeau
7 - Troubles Spécifiques des Apprentissages, Pages 241-271, Michèle Mazeau
Conclusion, Pages 273-274
Tableaux et Illustrations, Pages 275-277
INDEX, Pages 279-281