ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide

دانلود کتاب انجام ارزیابی‌های رفتاری عملکردی مبتنی بر مدرسه: راهنمای پزشک

Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide

مشخصات کتاب

Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide

ویرایش: [3 ed.] 
نویسندگان: , , , ,   
سری: The Guilford Practical Intervention in the Schools Series 
ISBN (شابک) : 1462538738, 9781462538737 
ناشر: The Guilford Press 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 299
[321] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments: A Practitioner's Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انجام ارزیابی‌های رفتاری عملکردی مبتنی بر مدرسه: راهنمای پزشک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب انجام ارزیابی‌های رفتاری عملکردی مبتنی بر مدرسه: راهنمای پزشک

این کتاب معتبر که به طور گسترده به عنوان یک منبع استاندارد طلا شناخته شده است، با 50٪ مطالب جدید بازبینی و گسترش یافته است. این یک مقدمه کامل برای ارزیابی رفتاری عملکردی (FBA)، کامل با رویه‌ها، فرم‌ها و ابزارهایی است که در محیط‌های آموزشی عمومی و ویژه به‌صورت آزمایشی و پالایش شده‌اند. مثال‌های واضح متعدد نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از مدل حل مسئله تحلیلی رفتاری نویسندگان (BAPS) برای ترکیب نتایج ارزیابی و هدایت طراحی مداخلات متناسب با فردی استفاده کرد. تمرین‌کنندگان و دانش‌آموزان از لحن جذاب و مکالمه‌ای لذت می‌برند. این کتاب در قالب مناسب سایز بزرگ شامل 17 چک لیست و فرم قابل تکرار است. خریداران به یک صفحه وب همراه دسترسی پیدا می کنند که در آن می توانند مطالب قابل تکرار را دانلود و چاپ کنند.

جدید در این نسخه
*مدل اصلاح شده BAPS منعکس کننده آخرین تحقیقات است و رویکرد جامع تری به FBA ارائه می دهد.
*فصول استانداردهای حرفه ای و اخلاقی. تجزیه و تحلیل چگونگی تأثیر شرایط بیولوژیکی / پزشکی، افکار و احساسات بر رفتار. و تجزیه و تحلیل چگونگی تأثیر کاستی‌های مهارت‌های اجرایی بر رفتار. آزمایش اثربخشی تقویت کننده؛ و ارزیابی مداخلات مبتنی بر عملکرد.
*فصل ارائه تجربیات یادگیری کاربردی برای متخصصان و دانشجویان. مجموعه مدارس، ویرایش شده توسط Sandra M. Chafouleas.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Widely recognized as a gold-standard resource, this authoritative book has been revised and expanded with 50% new material. It provides a complete introduction to functional behavioral assessment (FBA), complete with procedures, forms, and tools that have been piloted and refined in both general and special education settings. Numerous vivid examples illustrate how to use the authors' behavior-analytic problem-solving model (BAPS) to synthesize assessment results and guide the design of individually tailored interventions. Practitioners and students enjoy the engaging, conversational tone. In a convenient large-size format, the book includes 17 reproducible checklists and forms. Purchasers get access to a companion webpage where they can download and print the reproducible materials.

New to This Edition
*Revised BAPS model reflects the latest research and offers a more comprehensive approach to FBA.
*Chapters on professional and ethical standards; analyzing how biological/medical conditions, thoughts, and emotions influence behavior; and analyzing how executive skills deficits influence behavior.
*Chapters on testing hypotheses about the functions of problem behavior; testing reinforcer effectiveness; and evaluating function-based interventions.
*Chapter providing applied learning experiences for professionals and students.
*Most of the reproducible tools are new or revised.

This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.





نظرات کاربران