ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Conditioning and Associative Learning (Oxford Psychology Series)

دانلود کتاب شرطی سازی و یادگیری انجمنی (سری روانشناسی آکسفورد)

Conditioning and Associative Learning (Oxford Psychology Series)

مشخصات کتاب

Conditioning and Associative Learning (Oxford Psychology Series)

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0198521014, 9780198521013 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 1983 
تعداد صفحات: 336 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 67,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Conditioning and Associative Learning (Oxford Psychology Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شرطی سازی و یادگیری انجمنی (سری روانشناسی آکسفورد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شرطی سازی و یادگیری انجمنی (سری روانشناسی آکسفورد)

نوآوری‌های اخیر در مطالعه آزمایشگاهی شرطی‌سازی و یادگیری در حیوانات، نویسنده را بر آن داشته است تا موضوعات سنتی مانند شرطی‌سازی کلاسیک و ابزاری، پاداش و تنبیه، یادگیری اجتنابی، شرطی‌سازی تحریک‌کننده و بازدارنده و یادگیری تمایز را دوباره بررسی کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Recent innovations in the laboratory study of conditioning and learning in animals have prompted the author to reexamine such traditional topics as classical and instrumental conditioning, reward and punishment, avoidance learning, excitatory and inhibitory conditioning and discrimination learning.





نظرات کاربران