دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Conclusión de estudios primarios y secundarios en el Perú: progreso, cierre de brechas y poblaciones rezagadas
دانلود کتاب نتیجه گیری از مطالعات اولیه و ثانویه در پرو: پیشرفت، بسته شدن شکاف ها و جمعیت های عقب مانده
مشخصات کتاب
Conclusión de estudios primarios y secundarios en el Perú: progreso, cierre de brechas y poblaciones rezagadas
ویرایش: نویسندگان: César Guadalupe, Luis Castillo, Paola Castro, Alejandra Villanueva, César Urquizo سری: Documento de Discusión; DD/16/15 ناشر: Universidad del Pacífico (UP) - CIUP سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 49+ii [51] زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Conclusión de estudios primarios y secundarios en el Perú: progreso, cierre de brechas y poblaciones rezagadas به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نتیجه گیری از مطالعات اولیه و ثانویه در پرو: پیشرفت، بسته شدن شکاف ها و جمعیت های عقب مانده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نتیجه گیری از مطالعات اولیه و ثانویه در پرو: پیشرفت، بسته شدن شکاف ها و جمعیت های عقب مانده
این مقاله مروری بر وضعیت تکمیل مطالعات آموزش پایه در کشور ارائه می‌کند پرو با اشاره به جمعیت متولد شده پس از سال 1930 بر اساس سنین ساده. سریال استفاده شده در نسل های فارغ التحصیلی اخیر، متولد 1998 در مورد آموزش ابتدایی به اوج خود می رسد، و در سال 1993 در مورد آموزش متوسطه. نتیجه گیری می شود که به طور کلی، شکاف ها که از ابتدای قرن بیستم وجود داشته اند، در سال های اخیر تعطیل شده اند، تا جایی که، در در مورد تحصیلات ابتدایی، اینها نسبت به جمعیت بیشتر بسیار کم است جوانانی که نتیجه گیری بسیار نزدیک به جهانی بودن است. در مورد آموزش و پرورش تضمین جهانی بودن مطالعات چالش‌های بزرگتری را به همراه دارد، اما روند کاهش شکاف ها مشخص است. به همین ترتیب، برآوردی از حجم جمعیتی که مطالعات مذکور را تکمیل نکرده و بر اساس آن مشخص می شود متغیرهای اجتماعی و اقتصادی و موقعیت جغرافیایی اطلاعات پایه همه برآوردها ارائه شده سری 2004-2015 از نظرسنجی ملی خانواده (ENAHO) است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
En este trabajo se presenta una revisión del estado de la conclusión de estudios de educación básica en el Perú con referencia a la población nacida a partir de 1930 según edades simples. La serie utilizada culmina en las generaciones de egreso reciente, nacidos en 1998 para el caso de la educación primaria, y en 1993 para el caso de la educación secundaria. Se concluye que, en términos generales, las brechas que existieron desde principios del siglo XX se han ido cerrando en los últimos años, al punto que, en el caso de la educación primaria, estas son de muy poca magnitud con relación a las poblaciones más jóvenes donde la conclusión es muy próxima a la universalidad. En el caso de la educación secundaria, garantizar la universalidad de los estudios presenta aún desafíos mayores, pero la tendencia hacia la reducción de las brechas es clara. Asimismo, se presenta una estimación de los volúmenes de población que no han culminado dichos estudios y se les caracteriza de acuerdo a variables socioeconómicas y de ubicación geográfica. La información base de todas las estimaciones presentadas es la serie 2004-2015 de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO).
