Concept Generation for Design Creativity: A Systematized Theory and Methodology

فرآیند تولید مفهوم مانند یک فکر شهودی به نظر می رسد: گرفتن و اجرا کردن آن دشوار است، اگرچه همه قادر به انجام آن هستند. این یک فرآیند تحلیلی نیست، بلکه یک فرآیند ترکیبی است که هنوز باید روشن شود. علاوه بر این، روش‌های تحقیقاتی جدید برای بررسی فرآیند تولید مفهوم - کار بسیار دشواری است زیرا فرآیند تولید مفهوم توسط احساسات درونی حک شده عمیق در ذهن هدایت می‌شود - برای ایجاد نظریه و روش‌شناسی آن ضروری است.

تولید مفهوم برای خلاقیت طراحی - یک نظریه و روش سیستماتیک فرآیند تولید مفهوم را هم از لحاظ نظری و هم از نظر روش شناختی ارائه می دهد. از لحاظ نظری، فرآیند تولید مفهوم با مقایسه استعاره، ربایش، و نظریه طراحی عمومی از مفاهیم شباهت ها و تفاوت ها مورد بحث قرار می گیرد. قیاس، اختلاط و ادغام با رابطه موضوعی به صورت روش شناختی توضیح داده شده است. تاکنون این نظریه ها و روش ها به طور مستقل مورد بحث قرار گرفته و روابط بین آنها روشن نشده است. دو روش تحقیق جدید توسعه یافته برای بررسی فرآیند تولید مفهوم به وضوح توضیح داده شده است: تجزیه و تحلیل پروتکل مبتنی بر توضیح و شبیه سازی سازنده. و روش شناسی، دانشجویان، محققین و مدرسین رشته های طراحی (از جمله طراحی مهندسی، طراحی صنعتی، طراحی نرم افزار، CHI، آموزش طراحی و علوم شناختی) می توانند تصویر روشنی از یافته های تحقیقات پیشرفته و طرح کلی نظریه ها و روش های مربوط به آن به دست آورند. تولید مفهوم علاوه بر این، از خوانندگان انتظار می رود که به شایستگی تولید مفاهیم جدید دست یابند.

The concept generation process seems like an intuitional thought: difficult to capture and perform, although everyone is capable of it. It is not an analytical process but a synthetic process which has yet to be clarified. Furthermore, new research methods for investigating the concept generation process—a very difficult task since the concept generation process is driven by inner feelings deeply etched in the mind—are necessary to establish its theory and methodology.

Concept Generation for Design Creativity – A Systematized Theory and Methodology presents the concept generation process both theoretically and methodologically. Theoretically, the concept generation process is discussed by comparing metaphor, abduction, and General Design Theory from the notions of similarities and dissimilarities. Analogy, blending, and integration by thematic relation have been explained methodologically. So far, these theories and methods have been discussed independently, and the relations among them have not been clarified. Two newly developed research methods to investigate the concept generation process are clearly explained: the explanation-based protocol analysis and constructive simulation.

By reading Concept Generation for Design Creativity – A Systematized Theory and Methodology, students, researchers and lecturers in design disciplines (including engineering design, industrial design, software design, CHI, design education, and cognitive science ) can obtain a clear picture of the advanced research findings and the outline of the theories and methods for concept generation. Furthermore, readers are expected to achieve the competence to generate new concepts.