ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Comuterr Assisted Language Learning: Theory to Practice

دانلود کتاب یادگیری زبان به کمک کامپیوتر: تئوری تا عمل

Comuterr Assisted Language Learning: Theory to Practice

مشخصات کتاب

Comuterr Assisted Language Learning: Theory to Practice

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر: Payame Noor University 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 258 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Comuterr Assisted Language Learning: Theory to Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری زبان به کمک کامپیوتر: تئوری تا عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری زبان به کمک کامپیوتر: تئوری تا عمل

پیشگفتار یادگیری زبان به کمک کامپیوتر (CALL) یک دانشگاهی است حوزه چند رشته ای و بین رشته ای که زبان را به هم متصل می کند یادگیری و آموزش فناوری کامپیوتر به طور کلی، نقش CALL ایجاد بینش های برگرفته از حوزه های زبان است، یادگیری، آموزش و فناوری مربوط به تصمیم گیری در آموزش زبان آموزی از این نظر، CALL میانجی بین این دو است تئوری و عمل. این کتاب آموزش زبان به کمک کامپیوتر: تئوری و تمرین کاری است که موضوعات کلیدی در فناوری و خارجی را پوشش می دهد یادگیری و آموزش زبان این کتاب به دو بخش تقسیم شده است: تئوری و عمل. بخش تئوری شامل دوازده فصل است با موضوعاتی که معمولاً در ادبیات CALL به آنها اشاره می شود بخش تمرین دارای چهار فصل است که بر استفاده از فناوری تمرکز دارد تمرین واقعی در چهار مهارت زبان (گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن). تلاش برای شناسایی موارد مختلف صورت گرفته است فن آوری ها و برنامه های نرم افزاری که ممکن است به طور منظم در آنها استفاده شود تنظیم کلاس درس برای همه دانشجویان EFL برای بهبود یادگیری خود. هر فصل یک نمای کلی از یکی از حوزه ها را در اختیار خواننده قرار می دهد از میدان به عنوان مدرس CALL، از آن زمان به تدریس دوره های CALL پرداختم 2014 به کارشناسی ارشد و دکتری. دانش آموزان در یادگیری زبان به کمک کامپیوتر دوره های آموزشی. کتاب حاصل سالها تجربه من در CALL است دوره های آموزشی. بنابراین، این کتاب برای مخاطبان مختلف در نظر گرفته شده است VII زبان شناسی کاربردی، اما به طور جدی به دانشجویان کارشناسی ارشد در TEFL هدایت می شود. این کتاب همچنین ممکن است برای معلمان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی مفید باشد، محققان و شاغلین برای آشنایی با این حوزه. مسئولیت محتویات کتاب از جمله آن بر عهده من است ایرادات حسن سلیمانی دانشیار زبان شناسی کاربردی و TEFL دانشگاه پیام نور 2021


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Foreword Computer-Assisted Language Learning (CALL) is an academic multidisciplinary and interdisciplinary field that connects language learning and teaching to computer technology. Generally speaking, the role of CALL is to make insights drawn from areas of language, learning, teaching, and technology relevant to decision-making in language learning pedagogy. In this sense, CALL mediates between theory and practice. This book Computer Assisted Language Learning: Theory and Practice is a work covering key issues in technology and foreign language learning and teaching. The book is divided into two sections: Theory and practice. The section on theory includes twelve chapters with topics commonly referred to in the literature of CALL, and the section on practice has four chapters focusing on using technology for actual practice in the four language skills (Listening, Speaking, Reading, and Writing). Attempts have been made to identify various technologies and software programs that might be regularly used in the classroom setting for all EFL students to improve their learning. Each chapter provides the reader with an overview of one of the areas of the field. As a teacher of CALL, I have been teaching CALL courses since 2014 to MA and Ph.D. students in computer-assisted language learning courses. The book is the result of my years of experience in the CALL courses. Therefore, the book is intended for a diverse audience in VII applied linguistics, but is firmly directed to MA students in TEFL. The book might also be useful for teachers, graduate students, researchers, and practitioners to familiarize themselves with the field. I take responsibility for the contents of the book, including its flaws. Hassan Soleimani Associate Professor of Applied Linguistics and TEFL Payame Noor University 2021



فهرست مطالب

Table of Contents
Foreword V
List of Abbreviations VI
Section One: Approaches 1
Chapter One: Technology: A Retrospect 3
Chapter Two: Technology and Language Learning 13
Chapter Three: Computer Assisted Language Learning 26
Chapter Four: CALL and Complex System Theory 48
Chapter Five: Sociocultural Theory of Language Learning 74
Chapter Six: Constructivism and CALL: Revisited 86
Chapter Seven: Web 1.0, Web 2.0, and Web 3.0 96
Chapter Eight: Augmented Reality and Virtual Reality in CALL 109
Chapter Nine: Moodle and Language Learning /Teaching 123
Chapter Ten: Materials Development in CALL 133
Chapter Eleven: Teacher Education in CALL 146
Chapter Twelve: Literacy in CALL 165
Section Two: Technology and Language Skills 183
Chapter Thirteen: Reading in CALL 185
Chapter Fourteen: Writing in CALL 194
Chapter Fifteen: Listening in CALL 201
Chapter Sixteen: Speaking in CALL 208
APPENDIX: Sites for Teachers and Students 217




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی