دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Peter Berger (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531136851, 9783322833709
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 357
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رایانه ها و جهان بینی: مفاهیم عادت شده از دنیای رایانه ها: جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Computer und Weltbild: Habitualisierte Konzeptionen von der Welt der Computer به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رایانه ها و جهان بینی: مفاهیم عادت شده از دنیای رایانه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارتباط ما با کامپیوترها و فناوری اطلاعات کمتر توسط ماشینها
تعیین میشود تا اینکه چگونه در مورد آنها فکر میکنیم.
اطلاعاتی شدن زندگی روزمره با توسعه تصاویر فردی و فرهنگی شکل
دهنده از دنیای رایانه ها همراه است. در این پژوهش برای اولین
بار قوم شناسی جامع فرهنگ رایانه و تحلیل نظری و تجربی جهان
بینی رایانه ای ارائه شده است. برای این منظور، نویسنده در بخش
اول کتاب، مدلی چند نگرشی جدید از مفهوم جهان بینی ارائه کرده
است. نویسنده در بخش دوم، تجربی، جهان بینی معلمان ریاضیات و
علوم کامپیوتر را در زمینه علم کامپیوتر و فرهنگ کامپیوتر در
جامعه، علم و مدارس تحلیل می کند.
Unser Verhältnis zu Computer und Informationstechnologie wird
weniger von den Maschinen bestimmt als davon, wie wir von
ihnen denken. Die Informatisierung des Alltags geht einher
mit der Entwicklung prägender individueller und kultureller
Bilder von der Welt der Computer. In dieser Studie werden
erstmals eine umfassende Ethnologie der Computerkultur und
eine theoretische und empirische Analyse von
Computerweltbildern vorgelegt. Zu diesem Zweck entwickelt der
Autor im ersten Teil des Buches ein neues,
multiperspektivisches Modell des Weltbildkonzepts. Im
zweiten, empirischen Teil analysiert der Autor vor dem
Hintergrund einer spezifischen Informatik- und Computerkultur
in Gesellschaft, Wissenschaft und Schule die
Computerweltbilder von Mathematik- und
Informatiklehrern.
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung: Thema und Forschungsfragen....Pages 13-16
Weltbild als multiperspektivisches Konstrukt....Pages 17-98
Weltbild als habitualisiertes konzeptuelles System....Pages 99-112
Forschungsdesign....Pages 113-170
Die Kultur der Informatik: Paradigmen und Implementierung....Pages 171-206
Computerkultur: Denkstile und Metaphorik....Pages 207-224
Lehrerkonzeptionen vom Computer....Pages 225-256
Lehrerkonzeptionen von Informatik....Pages 257-282
Lehrerkonzeptionen vom Lehren und Lernen....Pages 283-304
Resümee und Perspektiven....Pages 305-310
Back Matter....Pages 311-360