دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Arpan Deyasi, Soumen Mukherjee, Anirban Mukherjee, Arup Kumar Bhattacharjee, Arindam Mondal سری: Intelligent Systems Reference Library, 197 ISBN (شابک) : 9789811587436, 9789811587443 ناشر: Springer Singapore سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 293 [305] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Computational Intelligence in Digital Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش محاسباتی در آموزش دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنمای مفیدی برای آموزش برادری، مدیران و متخصصان فناوری آموزشی است تا از هوش مصنوعی در سراسر اکوسیستم آموزش فنی مبتنی بر نتیجه (OBTE) استفاده کنند و نوآوریها و فناوریهای دیجیتال مقرون به صرفه را به فرآیندهای آموزشی سنتی القا کنند تا یادگیری-یادگیری مستقلتر شود. عامل انسانی (کیفیت معلم/دانش آموز)، زمان و مکان و در عین حال تاثیرگذارتر و لذت بخش تر برای فراگیران. ارائه دسترسی به رسانه های دیجیتال و ابزارهای یادگیری (حتی در حد برنامه های تلفن همراه) به دانش آموزان این امکان را می دهد که با نوآوری ها در فناوری های یادگیری همگام شوند، مطابق با سرعت خود یاد بگیرند و سطح درک خود را بهبود بخشند و بازخورد و ارزیابی آنی داشته باشند. . این کتاب چالشهای جدید و دامنه استفاده از هوش محاسباتی در فناوری آموزشی را بررسی میکند. این کتاب همچنین به این موضوع میپردازد که چگونه بر اساس دادههای جمعآوریشده از نتیجه سیستم آموزشی مرسوم، سیستم تشخیصی و بازخوردی هوشمند ایجاد میشود که راهبردهای تدریس و فرآیند یاددهی-یادگیری مربوطه را تغییر میدهد. این کتاب چارچوب گستردهتری از آموزش دیجیتال و کاربردهای هوشمند آن در بخشهای مختلف سیستم آموزشی را پوشش میدهد.
This book is a useful guide for the teaching fraternity, administrators and education technology professionals to make good use of AI across outcome-based technical education (OBTE) ecosystem and infuse innovations and affordable digital technologies to traditional pedagogic processes to make teaching-learning more independent of human factor (teacher/student quality), time and place and at the same time more impactful and enjoyable for the learners. Providing access to the digital media and learning tools (even to the extent of mobile apps) to the students would allow them to keep pace with innovations in learning technologies, learn according to their own pace and improve their understanding level and have instantaneous feedback and evaluation. The book explores these new challenges and scope of using computational intelligence in educational technology. The book also addresses how based on the data collected from the outcome of conventional educational system, intelligent diagnostic and feedback system is developed which will change the teaching strategies and corresponding teaching-learning process. The book covers a wider framework of digital pedagogy and its intelligent applications on various sectors of education system.