دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Hilde De Weerdt
سری: Harvard East Asian Monographs volume 289
ISBN (شابک) : 0674025881, 9780674025882
ناشر: Harvard University Asia Center
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 514
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Competition over Content: Negotiating Standards for the Civil Service Examinations in in Imperial China (1127-1279) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رقابت بر سر محتوا: استانداردهای مذاکره برای امتحانات خدمات کشوری در امپراتوری چین (1127-1279) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بین قرن ششم و بیستم، امتحانات خدمات کشوری انسجام سیاسی را در سراسر سیاست چین ایجاد و حفظ کرد. آمادگی برای امتحانات با تعریف استانداردهای آموزشی و انتشار زبانی که وضعیت نخبگان را تعیین می کرد، زندگی نخبگان باسواد را متحول کرد. با این حال، از آنجایی که شرکت در امتحانات در آن وضعیت محوری شد، رقابت شدیدی برای تعیین برنامه درسی آموزشی و موضوع امتحانات بین رقبای فکری و سیاسی درگرفت. هدف اصلی این کتاب توضیح ساختار مجدد حوزه امتحانی در یک نقطه حساس از تاریخ آن، یعنی سلسله سونگ جنوبی (1127-1279) است که شاهد تسلط فزاینده بر امتحانات توسط نئوکنفوسیوس یادگیری راه بود. جنبش. هیلد دی ویرت با تجزیه و تحلیل کتب درسی، سؤالات و مقالات امتحانی، و تفسیر رسمی و خصوصی، بررسی میکند که چگونه گروههای شغلی، سیاسی و فکری استانداردهای درسی و معیارهای امتحانی را شکل دادند و چگونه استانداردهای امتحانی به نوبه خود دستور کار سیاسی و فکری را شکل دادند. این سؤالات بحث در مورد امتحانات خدمات کشوری و جایگاه آنها در نظم امپراتوری را دوباره چارچوب می دهد.
Between the sixth and twentieth centuries, the civil service examinations created and maintained political coherence across the Chinese polity. Preparation for the examinations transformed the lives of literate elites by defining educational standards and disseminating a language that determined elite status. However, as participation in the examinations became central to that status, an intense competition to determine the educational curriculum and the subject matter of the examinations erupted between intellectual and political rivals. The principal goal of this book is to explain the restructuring of the examination field during a critical point in its history, the Southern Song dynasty (1127-1279), which witnessed the increasing domination of the examinations by the Neo-Confucian Learning of the Way movement. By analyzing textbooks, examination questions and essays, and official and private commentary, Hilde De Weerdt examines how occupational, political, and intellectual groups shaped curricular standards and examination criteria and how examination standards in turn shaped political and intellectual agendas. These questions reframe the debate about the civil service examinations and their place in the imperial order.