Comparative Education: The Construction of a Field

این کتاب یک شاهکار علمی قابل توجه است - در واقع آنقدر قابل توجه است که من آن را با کلاسیک های بزرگ این رشته که نقش زیادی با تعیین جهت آموزش تطبیقی ​​داشتند، قرار دادم. در واقع، این جلد از کتاب‌های کلاسیک قبلی فراتر می‌رود تا از طریق تحلیل متنی و مصاحبه با چهره‌های کلیدی، چگونگی ترکیب مبانی معرفت‌شناختی این رشته و تحولات حرفه‌ای حیاتی، همانطور که عنوان نشان می‌دهد، آموزش تطبیقی ​​را بسازد.

Erwin H. Epstein

مدیر مرکز آموزش تطبیقی

دانشگاه لویولا، شیکاگو، ایالات متحده

This book is a remarkable feat of scholarship — so remarkable in fact that I put it in the same league as the great classics of the field that had so much to do with setting the direction of Comparative Education. Indeed, this volume goes further than earlier classics to reveal, through textual analysis and interviews with key figures, how the epistemological foundations of the field and crucial professional developments combined to, as the title indicates, construct Comparative Education.

Manzon’s work is indispensable — a word I do not use lightly — for scholars who seek a genuine grasp of the field: how it was formed and by whom, its major theoreticians, its professional foundations, and so on. Clearly too, this book marks the rise of a young star, Maria Manzon, who shows promise of joining the ranks of our field’s most illustrious thinkers.

Erwin H. Epstein

Director, Center for Comparative Education

Loyola University, Chicago, USA