دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Comparative Early Childhood Education Services: International Perspectives
دانلود کتاب خدمات آموزش تطبیقی پیش از دوران کودکی: دیدگاه های بین المللی
مشخصات کتاب
Comparative Early Childhood Education Services: International Perspectives
ویرایش:
نویسندگان: Judith Duncan. Sarah Te One (eds.)
سری: Critical Cultural Studies of Childhood
ISBN (شابک) : 9781349298389, 6520123722
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 266
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 78,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خدمات آموزش تطبیقی پیش از دوران کودکی: دیدگاه های بین المللی: آموزش دوران کودکی، جامعه شناسی، عمومی، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Comparative Early Childhood Education Services: International Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خدمات آموزش تطبیقی پیش از دوران کودکی: دیدگاه های بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خدمات آموزش تطبیقی پیش از دوران کودکی: دیدگاه های بین المللی
این موضوع جایگاه آموزش دوران اولیه کودکی را در جوامع بازسازی می کند. این یک تغییر در لنز معلمان و مدیریت در خدمات دوران کودکی به منظور ترکیب روشهای جدید کار با خانواده و جامعه گستردهتر است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This reconceptualizes the place of early childhood education within communities. It presents a shift in the lens of the teachers and management within early childhood services to incorporate new ways of working with, alongside, and in collaboration with family and the wider community.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxxi
Early Childhood Education Services: The Heart and Hearth of Communities; International Perspectives....Pages 1-12
Mapping Parents’ Movements and Interaction: Reconceptualizing Parent Support....Pages 13-31
Theorizing Integrated Service Provision in Australia: Policies, Philosophies, Practices....Pages 33-55
Building Strengths in Families and Communities....Pages 57-77
Building Communities: Begins in the Early Years....Pages 79-100
Family and Community Perspectives: Voices from a Qualitative Statewide Study in the Southwest United States....Pages 101-123
Beyond Heteronormativity: Hospitality as Curriculum....Pages 125-145
Creating Community through Connections in SPACE....Pages 147-169
Disturbing Cultures of Incarceration: The Struggle for Normality and the Imprisoned Family....Pages 171-186
Collaborative Play as New Methodology: Co-constructing Knowledge of Early Child Development in the CHILD Project in British Columbia, Canada....Pages 187-212
Conclusion: Reconceptualizing Early Education; Crossing Borders to Build Community....Pages 213-224
Back Matter....Pages 225-240
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
