مشخصات کتاب

Comparative analysis of education, awareness, and knowledge of dentists and physical therapists in the treatment of temporomandibular disorders

ویرایش:  
نویسندگان: Junhel Dalanon,  Raul B. Ugalde,  Leonedes D. Catibod,  John Michael L Macaso,  Kazuo Okura,  Yoshizo Matsuka  
سری:  
 
ناشر: Taylor & Francis 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 9 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Comparative analysis of education, awareness, and knowledge of dentists and physical therapists in the treatment of temporomandibular disorders به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحلیل تطبیقی ​​آموزش، آگاهی و دانش دندانپزشکان و فیزیوتراپیست ها در درمان اختلالات گیجگاهی فکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحلیل تطبیقی ​​آموزش، آگاهی و دانش دندانپزشکان و فیزیوتراپیست ها در درمان اختلالات گیجگاهی فکی

هدف، واقعگرایانه برای مقایسه آموزش، آگاهی و دانش دندانپزشکان فیلیپینی و فیزیوتراپیست ها (PTs) از نظر اختلالات گیجگاهی فکی (TMDs). مواد و روش ها از ژانویه 2019 تا دسامبر 2019، یک پرسشنامه ساختاریافته آنلاین 30 سوالی به پزشکان و دندانپزشکان استخدام شده داده شد. از آزمون t ولش برای مقایسه آموزش، آگاهی و دانش متخصصان بهداشت استفاده شد. Brown-Forsythe و Welch ANOVA با Games-Howell post hoc برای مقایسه نمرات آزمون در بین مؤلفه‌های دانش استفاده شد. نتایج از 620 متخصص، 46.67٪ دندانپزشکان و 6.38٪ PTs آموزش TMD داشتند. افراد حرفه ای با سال ها تجربه بیشتر و آموزش های قبلی TMD از مدیریت TMD آگاهی بیشتری داشتند. هم دندانپزشکان و هم PT کمترین دانش را در پاتوفیزیولوژی TMD نشان دادند. بحث این مطالعه نشان داد که دندانپزشکان فیلیپینی و PT در مدیریت TMD آگاهی بالا اما تحصیلات پایین دارند. بهبود برنامه درسی آموزشی و اصلاح آموزش های ارائه شده توسط سازمان های حرفه ای معتبر پیشنهاد می شود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Objective To compare the education, awareness, and knowledge of Filipino dentists and physical therapists (PTs) in terms of temporomandibular disorders (TMDs). Methods A 30-item structured online questionnaire was given to recruited PTs and dentists from January 2019 to December 2019. Welch’s t-test was used to compare the education, awareness, and knowledge of health professionals. Brown-Forsythe and Welch ANOVA with Games-Howell post hoc were used to compare test scores across the knowledge components. Results Of the 620 professionals, 46.67% dentists and 6.38% PTs had training in TMD. Professionals with more years of experience and who had previous TMD training were more aware of TMD management. Both dentists and PTs showed the lowest knowledge in TMD pathophysiology. Discussion This study showed high awareness but low education and knowledge of Filipino dentists and PTs in TMD management. Improving the educational curriculum and refining the training given by accredited professional organizations is suggested.

فهرست مطالب

Abstract
Introduction
Materials and methods
	Study design
	Recruitment
	Questionnaire
	Data analysis
Results
	Demographics and education of the participants
	Curricular and interprofessional management awareness concerning TMD
	Knowledge of TMD by profession, training, and professional experience
Discussion
	Overall findings of the study
	Study limitations
Conclusion
Disclosure of interest
Funding
ORCID
References

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Workflow Modeling: Tools for Process Improvement and Application Development

دانلود کتاب Networks and Services: Carrier Ethernet, PBT, MPLS-TP, and VPLS

دانلود کتاب Britannica Illustrated Science Library Human Body I

دانلود کتاب Moving the Earth: The Workbook of Excavation

دانلود کتاب Dictionnaire de la négritude