دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Gabriela Guerrero سری: Documento de Investigación ; 69 ISBN (شابک) : 9789972615757 ناشر: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 80 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چگونه عوامل فردی و مدرسه بر تصمیم جوانان برای درخواست تحصیلات عالی تأثیر می گذارد؟: یک مطالعه طولی در لیما، پرو: انتقالات آموزشی، آموزش متوسطه، آموزش عالی، لیما، پرو
در صورت تبدیل فایل کتاب ¿Cómo afectan los factores individuales y escolares la decisión de los jóvenes de postular a educación superior?: un estudio longitudinal en Lima, Perú به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه عوامل فردی و مدرسه بر تصمیم جوانان برای درخواست تحصیلات عالی تأثیر می گذارد؟: یک مطالعه طولی در لیما، پرو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف اصلی این تحقیق بررسی اثرات آن می باشد ویژگی های فردی و مدرسه ای در تصمیم گیری دانشجویان برای درخواست تحصیلات عالی. مشخصات نیز شرح داده شده است. از کسانی که برای آموزش عالی در مقایسه با همتایان خود اقدام می کنند که این کار را نکرده اند و مشکلات اصلی را جویا می شوند آنها در انتقال به تحصیلات پس از دبیرستان با آن مواجه هستند. این مطالعه با استفاده از طرح طولی با سه دور جمع آوری داده ها نمونه تحلیلی شامل 380 نفر می باشد دانش آموزان از 33 موسسه آموزشی شهری، اعم از دولتی و مدارس خصوصی در لیما، پرو که در همان سال از دبیرستان فارغ التحصیل شدند 2010 و اینکه اطلاعات کاملی برای سه دور دارند. نتایج نشان می دهد که مجموعه ای از عوامل فردی و دانشآموزان پیشبینی میکنند که برای آموزش عالی جوانان کاربرد داشته باشد یک سال بعد از فارغ التحصیلی از دبیرستان. از جمله اصلی متغیرها، تحصیلات والدین در سطح فردی برجسته است. آن دسته از دانش آموزانی که حداقل یکی از والدین دارند در آموزش عالی حضور داشته اند، تقریبا دو برابر احتمال دارد نسبت به همسالان خود که والدینشان دارند برای تحصیلات عالی اقدام کنند فقط آموزش ابتدایی (رده مرجع).
El objetivo principal de la presente investigación es estudiar los efectos de las características individuales y escolares en la decisión de los estudiantes de postular a educación superior. También se describe el perfil de quienes postulan a educación superior en comparación a sus pares que no lo han hecho y se indaga acerca de las principales dificultades que enfrentan en su transición a los estudios post-secundarios. Se trata de un estudio que utiliza un diseño longitudinal con tres rondas de recolección de datos. La muestra analítica incluye 380 estudiantes de 33 instituciones educativas urbanas tanto públicas como privadas en Lima, Perú, que se graduaron de la secundaria en el año 2010 y que tienen información completa para las tres rondas. Los resultados sugieren que un conjunto de factores individuales y escolares predicen la postulación a educación superior de los jóvenes al año de graduarse de educación secundaria. Entre las principales variables, destacan a nivel individual la educación de los padres. Aquellos estudiantes que tienen por lo menos un padre que ha asistido a educación superior, tienen casi dos veces más probabilidades de postular a educación superior que sus pares cuyos padres poseen solamente educación primaria (categoría de referencia).
Resumen 7 Introducción 9 1. Revisión de la literatura 13 2. Educación superior en el Perú 25 3. Diseño y preguntas de investigación 29 4. Datos 31 5. Métodos 35 6. Resultados 41 7. Discusión y reflexiones finales 55 8. Referencias bibliográficas 61 9. Anexos 67