Communicative Approach to the Teaching of English as a Second Language

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Shastri Pratima Dave.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 197 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 44 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 65,000

انتشارات هیمالیا، 2010. – 197 р. — ISBN 9789350245439. این کتاب به رویکرد ارتباطی آموزش زبان می پردازد که در سراسر هند انجام می شود.
این کتاب بینشی به معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم می دهد. این به آنها در آماده سازی فعالیت های کلاس درس با شعار "یادگیری از طریق انجام" کمک می کند.
تمامی جنبه های آموزش زبان در کتاب آورده شده است. تاکید ویژه بر آموزش مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن با واژگان و دستور زبان ادغام شده با مهارت ها داده می شود.
ضمیمه‌ها به فعالیت‌های حل مسئله در زمینه هندی می‌پردازند که به راحتی توسط زبان‌آموزان قابل شناسایی است. تحلیل زبان
وضعیت و نقش انگلیسی در هند
نظریه های یادگیری زبان
کسب زبان و آموزش زبان
برنامه درسی و برنامه درسی
استفاده از وسایل سمعی و بصری در آموزش زبان
مدیریت کلاس
تدریس مهارت های شنیداری
آموزش مهارت های گفتاری
آموزش مهارت های خواندن
آموزش مهارت های نوشتاری
مهارت های مطالعه
آموزش واژگان
آموزش ادبیات
آموزش گرامر
برنامه ریزی درس
آزمون و ارزشیابی زبان
ضمیمه ها
درباره نویسنده:
دکتر پراتیما دیو شاستری MSW را انجام داد و سپس کارشناسی ارشد و دکتری را انجام داد. در ادبیات انگلیسی از دانشگاه ویکرام، Ujjain، M.P. او PGCTE و PGDTE را از موسسه مرکزی زبان انگلیسی و زبان خارجی، حیدرآباد انجام داد. او ده سال گذشته به آموزش زبان انگلیسی به دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد پرداخته است. او در بخش آموزش زبان، مرکز آموزش، دانشگاه SNDT، بمبئی کار می کند.

Himalaya Publishing House, 2010. – 197 р. — ISBN 9789350245439. The book deals with the Communicative Approach of Language Teaching, which is practised all over India.
The book will give insight to the teachers of English as a second language. This will help them in preparing the classroom activities following the motto of `learning by doing`.
All the aspects of language teaching are covered in the book. Special emphasis is given to the teaching of the skills of listening, speaking, reading and writing with vocabulary and grammar integrated with the skills.
Appendices deal with the problem solving activities set in the Indian context easily identifiable by our learners. Analysis of Language
Status and Role of English in India
Theories of Language Learning
Language Acquisition and Language Teaching
Syllabus and Curriculum
Use of Audio-Visual Aids in Language Teaching
Class Management
Teaching Listening Skills
Teaching Speaking Skills
Teaching Reading Skills
Teaching Writing Skills
Study Skills
Teaching Vocabulary
Teaching Literature
Teaching Grammar
Lesson Planning
Language Testing and Evaluation
Appendices
About the Author:
Dr.Pratima Dave Shastri did MSW, and then did M.A. and Ph.D. in English literature from Vikram University, Ujjain, M.P. She did PGCTE and PGDTE from Central Institute of English and Foreign Language, Hyderabad. She has been teachin English for past ten years to the undergraduate and post-graduate students. She is working in the Department of Language Teaching, Central of Education, SNDT University, Mumbai.