ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Communication Problems in Autism

دانلود کتاب مشکلات ارتباطی در اوتیسم

Communication Problems in Autism

مشخصات کتاب

Communication Problems in Autism

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری: Current Issues in Autism 
ISBN (شابک) : 9781441932037, 9781475748062 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1985 
تعداد صفحات: 335 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 22 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشکلات ارتباطی در اوتیسم: روانشناسی بالینی، روانپزشکی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Communication Problems in Autism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مشکلات ارتباطی در اوتیسم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مشکلات ارتباطی در اوتیسم



وظیفه قانونگذار ایالت کارولینای شمالی به بخش TEACCH دارای سه جزء اصلی است. اول، ارائه به روزترین و مقرون به صرفه ترین خدمات ممکن برای خانواده هایی که دارای کودکان اوتیستیک یا دارای اختلال زبانی مشابه هستند. دوم، انجام تحقیقاتی با هدف درک بهتر این اختلالات ویرانگر. و سوم، ارائه آموزش برای متخصصان مورد نیاز برای پیگیری این اهداف. یکی از عناصر دستیابی به این اهداف، برگزاری کنفرانس های سالانه با موضوعاتی است که اهمیت ویژه ای در شناخت و درمان اوتیسم و ​​اختلالات مشابه دارند. علاوه بر آموزش متخصصان و والدین در مورد جدیدترین پیشرفت‌ها در هر موضوع کنفرانس، مجموعه‌ای با عنوان مسائل جاری در اوتیسم را بر اساس این کنفرانس‌ها منتشر می‌کنیم. با این حال، این کتاب‌ها صرفاً مجموعه مقالات منتشر شده کنفرانس نیستند. درعوض، برخی از فصل‌ها ارائه‌های کنفرانس گسترده هستند، در حالی که برخی دیگر از کارشناسان ملی و بین‌المللی می‌آیند که کار آنها فراتر از محدوده کنفرانس است، اما در تلاش ما برای پوشش جامع موضوع کنفرانس ضروری است. این مجلدات برای ارائه جدیدترین دانش و عملکرد حرفه ای در دسترس ما در آن زمان در نظر گرفته شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The North Carolina State Legislature's mandate to Division TEACCH has three major components. First, to provide the most up-to-date and cost­ effective services possible for families with autistic or similar language­ impaired children; second, to conduct research aimed toward the better under­ standing of such devastating disorders; and third, to provide training for the professionals needed to pursue these goals. One element in achieving these aims is to hold annual conferences on topics of special importance to the under­ standing and treatment of autism and similar disorders. In addition to training professionals and parents on the most recent de­ velopments in each conference topic, we are publishing a series, Current Issues in Autism, based on these conferences. These books are not, however, simply the published proceedings of the conference papers. Instead, some chapters are expanded conference presentations, whereas others come from national and in­ ternational experts whose work is beyond the scope of the conference, but es­ sential in our attempt at comprehensive coverage of the conference theme. These volumes are intended to provide the most current knowledge and profes­ sional practice available to us at the time.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Introduction to Communication Problems in Autism....Pages 3-13
Front Matter....Pages 15-15
Models of Child Language Development....Pages 17-35
Behavioral Approaches to Language and Communication....Pages 37-57
Contribution of Behavioral Approaches to the Language and Communication of Persons with Autism....Pages 59-68
Psycholinguistic Approaches to Language and Communication in Autism....Pages 69-87
Converging Perspectives in Psycholinguistics and Behaviorism....Pages 89-92
Front Matter....Pages 93-93
Prosodic Development in Normal and Autistic Children....Pages 95-125
Semantic Problems in Autistic Children....Pages 127-145
The Expressive Language Characteristics of Autistic Children Compared with Mentally Retarded or Specific Language-Impaired Children....Pages 147-162
Echolalia....Pages 163-184
Front Matter....Pages 185-185
The TEACCH Communication Curriculum....Pages 187-206
Parents as Language Trainers of Children with Autism....Pages 207-227
Sign Language and Autism....Pages 229-253
Front Matter....Pages 255-255
Autism and the Comprehension of Language....Pages 257-281
Logico-affective States and Nonverbal Language....Pages 283-310
Social Aspects of Communication in Children with Autism....Pages 311-328
Back Matter....Pages 329-333




نظرات کاربران