دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: Gerald M. Phillips
سری:
ISBN (شابک) : 0809314592, 9780585107653
ناشر: Southern Illinois University Press
سال نشر: 1991
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 755 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Communication Incompetencies: A Theory of Training Oral Performance Behavior به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ناتوانی های ارتباطی: تئوری آموزش رفتار عملکرد شفاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جرالد ام. فیلیپس از تجربه بیست و پنج ساله و پنج هزار مشتری خود در برنامه احتیاط دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا استفاده می کند تا نظریه جدیدی در اصلاح رفتار ارتباطی «نادرست» ارائه کند. این تجربه فیلیپس را متقاعد کرده است که ارتباط به جای یک فرآیند الهام، خودسرانه و محدود به قانون است. او نشان میدهد که مشکلات ارتباطی را میتوان بهعنوان خطاهایی توصیف کرد که میتوان آنها را شناسایی و طبقهبندی کرد تا با یک الگوی اصلاحی سازگار شوند. صرف نظر از منبع خطا، راه حل این است که به فرد آموزش داده شود تا از خطاها اجتناب کند یا از بین برود - بنابراین، رویه منظم منجر به عملکرد شایسته خواهد شد. ارتباطات نادرست باید از تعهدات و محدودیت های تحمیل شده توسط ساختارهای عمیق آگاه شوند که ما را ملزم به دستیابی به درجه ای از نظم رسمی در زبان خود می کند، بدون آن گفتمان ما غیرقابل درک می شود.
Gerald M. Phillips draws on his twenty-five-year, five-thousand-client experience with the Pennsylvania State University Reticence Program to present a new theory of modification of “inept” communication behavior. That experience has convinced Phillips that communication is arbitrary and rulebound rather than a process of inspiration. He demonstrates that communication problems can be described as errors that can be detected and classified in order to fit a remediation pattern. Regardless of the source of error, the remedy is to train the individual to avoid or eliminate errors—thus, orderly procedure will result in competent performance. Inept communicators must be made aware of the obligations and constraints imposed by deep structures that require us to achieve a degree of formal order in our language, without which our discourse becomes incomprehensible.