دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Gupta. Tanya, Sorensen-Unruh. Clarissa سری: ACS symposium series 1274 ISBN (شابک) : 9780841232822, 9780841232815 ناشر: American Chemical Society سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 200 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 53 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارتباط شیمی از طریق رسانه های اجتماعی: شیمی -- مطالعه و تدریس. رسانه های اجتماعی در آموزش.
در صورت تبدیل فایل کتاب Communicating chemistry through social media به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارتباط شیمی از طریق رسانه های اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Content: Preface / Clarissa Sorensen-Unruh --
Grants in the digital age : incorporating social media into sponsored projects / Kate Nash Cunningham, Brittany Ortiz, and Julia Fulghum --
Chemists atwitter / Raychelle Burks, Stephani Page, Kiyomi D. Deards, and Joan Barnes --
A reflective teaching evolution : using social media for teaching reflection and student engagement / Clarissa Sorensen-Unruh --
Collation and curation of social media content : capturing the synergy of the crowd / Simon J. Lancaster --
A case study coupling personal branding and social strategy for effective science communication on Facebook and Linked-In / Jennifer L. Maclachlan --
No crying, no falling in love : digital identity of female chemists on Twitter / Sharon Lauricella --
A connected learning approach to general STEM education : design and reality / Laura P. Gogia, and Douglas C. Pearson Jr. --
The changing role of the supplemental instructor in the digital age / Emily Alden --
Changing the face of instructional practice with Twitter: Generation-Z perspectives / Tanya Gupta.