دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: David Allan
سری:
ISBN (شابک) : 0521115345, 9780521115346
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 320
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Commonplace Books and Reading in Georgian England به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب های رایج و خواندن در گرجستان انگلستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کاوش پیشگام در تجارب زنان و مردان گرجستانی به عنوان خوانندگان، استفاده آنها از کتابهای معمولی برای ضبط قسمتهای مورد علاقه و تأمل در مورد آنچه خواندهاند را بررسی میکند و جنبههای فراموششده رابطه پیچیدهشان با کلمه چاپی را آشکار میکند. این نشان میدهد که چگونه خوانندگان انگلیسی اغلب مدیون تکنیکهایی برای پردازش، جذب و تفکر در مورد متونی بودند که ریشه در دوران باستان کلاسیک، در اومانیسم رنسانس و در فرهنگ اساساً شفاهی داشتند. همچنین نشان میدهد که چگونه یک سری فرضیات مرتبط در مورد ماهیت و هدف خواندن بر نقشهایی که ادبیات در جامعه انگلیسی در عصر آدیسون، جانسون و بایرون ایفا میکرد، تأثیر گذاشت. چگونه عادات و رویههای مورد نیاز توسط معمولی بودن بر ذائقه خوانندگان تأثیر میگذارد و بنابراین به شکلگیری مدهای ادبی کمک میکند. و اینکه چگونه تجربه خواندن و پاسخ دادن به متون به طور فزاینده ای مردان و زنان باسواد را تشویق می کند تا خود را به عنوان اعضای یک جامعه مودب، مسئول و آگاه نقادانه تصور کنند.
This pioneering exploration of Georgian men and women's experiences as readers explores their use of commonplace books for recording favourite passages and reflecting upon what they had read, revealing forgotten aspects of their complicated relationship with the printed word. It shows how indebted English readers often remained to techniques for handling, absorbing and thinking about texts that were rooted in classical antiquity, in Renaissance humanism and in a substantially oral culture. It also reveals how a series of related assumptions about the nature and purpose of reading influenced the roles that literature played in English society in the ages of Addison, Johnson and Byron; how the habits and procedures required by commonplacing affected readers' tastes and so helped shape literary fashions; and how the experience of reading and responding to texts increasingly encouraged literate men and women to imagine themselves as members of a polite, responsible and critically aware public.