دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Colluding, Colliding, and Contending with Norms of Whiteness
دانلود کتاب تبانی، برخورد، و مبارزه با هنجارهای سفیدی
مشخصات کتاب
Colluding, Colliding, and Contending with Norms of Whiteness
ویرایش:
نویسندگان: Jennifer L S Chandler
سری: Urban Education Studies
ISBN (شابک) : 1681236931, 9781681236933
ناشر: Information Age Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 211
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 22 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 58,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Colluding, Colliding, and Contending with Norms of Whiteness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تبانی، برخورد، و مبارزه با هنجارهای سفیدی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تبانی، برخورد، و مبارزه با هنجارهای سفیدی
چندلر با تجزیه و تحلیل تجربیات مادران سفیدپوست دختر و پسر رنگین پوست در سراسر ایالات متحده، دیدگاه خودی را از روش های پیچیده ای که در آن هنجارهای سفید پوست ظاهر و عمل می کند، ارائه می دهد. چندلر از طریق کشف و تجزیه و تحلیل هنجارهای سفیدی که در مراحل مادری اتفاق می‌افتد، مدلی از سه روش متداول برای تعامل با هنجارهای سفیدی ایجاد کرده است: تبانی، برخورد و دعوا. نتایج چندلر نشان می‌دهد که برخورد با هنجارهای سفیدپوستی گامی ضروری برای افزایش سواد نژادی است که برای مبارزه مؤثر با هنجارهای سفید پوست ضروری است. او مراحلی را برای به کارگیری مدل خود در محیط های آموزشی پیشنهاد می کند که می تواند در سایر زمینه های سازمانی نیز اعمال شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Analyzing experiences of White mothers of daughters and sons of color across the U. S., Chandler provides an insider’s view of the complex ways in which Whiteness norms appear and operate. Through uncovering and analyzing Whiteness norms occurring across motherhood stages, Chandler has developed a model of three common ways of interacting with the norms of Whiteness: colluding, colliding, and contending. Chandler’s results suggest that collisions with Whiteness norms are a necessary step to increasing one’s racial literacy which is essential for effective contentions with norms of Whiteness. She proposes steps for applying her model in education settings, which can also be applied in other organizational contexts.
فهرست مطالب
Introduction. CHAPTER I: Model and Supporting Theories. CHAPTER II: Becoming a Mother. CHAPTER III: Mothers and Schools. CHAPTER IV: As Sons and Daughters Mature. CHAPTER V: Conclusions. CHAPTER VI: Recommendations. Appendix A – The Study. Appendix B – Virginia 1691, ACT XVI. Appendix C – Notes Regarding Trans racial Adoption. References.
