دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Robert J. Sternberg
سری:
ISBN (شابک) : 0674048237, 9780674048232
ناشر: Harvard University Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 224
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 580 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب College Admissions for the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پذیرش کالج برای قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
SAT، ACT، GPA. همه میدانند که این نمرات نمیتواند همه چیزهایی را که در مورد متقاضی مهم است به کالج بگوید. اما افسران پذیرش باید به دنبال چه چیز دیگری باشند و چگونه می توانند با دیدن آن متوجه شوند؟ در پذیرش کالج برای قرن بیست و یکم، یک محقق برجسته در زمینه هوش و خلاقیت، یک رویکرد جسورانه و عملی برای آزمون پذیرش دانشگاه ارائه می دهد. آزمونهای استاندارد معیارهایی برای سنجش حافظه و مهارتهای تحلیلی هستند. اما رابرت استرنبرگ استدلال می کند که جامعه جهانی در حال تغییر فراتر از یک دانشگاه به چیزی بیش از این ویژگی ها نیاز دارد. رهبران و شهروندان فردا نیز به خلاقیت، عملی بودن و خرد نیاز دارند. چگونه می توان پتانسیل آن کیفیت های پیچیده را اندازه گیری کرد؟ یکی از پاسخ ها "Kaleidoscope" است، یک ابتکار جدید در پذیرش در مقطع کارشناسی، که برای اولین بار در دانشگاه تافتز مورد استفاده قرار گرفت. سؤالات باز آن برای متقاضیان، و ابزارهای مورد استفاده برای نمره دادن به پاسخ ها، به متقاضیان و افسران پذیرش این فرصت را می دهد که فراتر از آزمون های استاندارد عمل کنند. آیا کار می کند؟ همانطور که استرنبرگ به تفصیل توضیح میدهد، اندازهگیریهای Kaleidoscope موفقیت تحصیلی سال اول، بیش از SAT و معدل دبیرستان را پیشبینی میکنند، و فعالیتهای فوقدرسی سال اول، رهبری و شهروندی فعال را نیز پیشبینی میکنند. و هر سال که از معیارهای Kaleidoscope استفاده می شد، میانگین SAT و معدل دبیرستان کلاس ورودی نیز افزایش می یافت. آنچه در Tufts کار می کرد می تواند در جاهای دیگر کار کند. انواع جدید ارزیابیها، مانند Kaleidoscope، میتواند بسیاری از کالجها و دانشآموزان را از تنگنای آزمونهای استاندارد رهایی بخشد و الهامبخش رویکردهای جدیدی برای آموزش انواع جدیدی از شهروندان با استعداد و با انگیزه جهان باشد.
SATs, ACTs, GPAs. Everyone knows that these scores can’t tell a college everything that’s important about an applicant. But what else should admissions officers look for, and how can they know it when they see it? In College Admissions for the 21st Century a leading researcher on intelligence and creativity offers a bold and practical approach to college admissions testing. Standardized tests are measures of memory and analytical skills. But the ever-changing global society beyond a college campus needs more than just those qualities, argues Robert Sternberg. Tomorrow’s leaders and citizens also need creativity, practicality, and wisdom. How can the potential for those complex qualities be measured? One answer is “Kaleidoscope,” a new initiative in undergraduate admissions, first used at Tufts University. Its open-ended questions for applicants, and the means used to score the answers, gives applicants and admissions officers the chance to go beyond standardized tests. Does it work? As Sternberg describes in detail, Kaleidoscope measures predicted first-year academic success, over and above SATs and high school GPAs, and predicted first-year extracurricular activities, leadership, and active citizenship as well. And every year that Kaleidoscope measures were used, the entering class’s average SATs and high school GPAs went up too. What worked at Tufts can work elsewhere. New kinds of assessments, like Kaleidoscope, can liberate many colleges and students from the narrowness of standardized tests and inspire new approaches to teaching for new kinds of talented, motivated citizens of the world.
Contents\r......Page 6
Preface\r......Page 8
1. College Admissions and Testing\r......Page 16
2. How We Got Here: The Traditional College Application\r......Page 50
3. Alternative Admissions Practices\r......Page 73
4. A New Way of Looking at Intelligence and Success\r......Page 86
5. Assessing Hidden Talents\r......Page 124
6. Encouraging Creativity, Practical Intelligence, and Wisdom\r......Page 149
7. Implications for Students, Colleges, and Society\r......Page 187
Appendix: Kaleidoscope Questions for the Classes of 2011-2014\r......Page 196
Notes\r......Page 204
Index\r......Page 216