دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Andras Kertesz سری: ISBN (شابک) : 9789027238900, 1588115011 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 270 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب معناشناسی شناختی و دانش علمی: مطالعات موردی در علوم شناختی علوم (شواهد همگرا در تحقیقات زبان و ارتباطات): زبانها و زبانشناسی، زبانشناسی، معناشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Semantics And Scientific Knowledge: Case Studies In The cognitive Science Of Science (Converging Evidence in Language and Communication Research) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معناشناسی شناختی و دانش علمی: مطالعات موردی در علوم شناختی علوم (شواهد همگرا در تحقیقات زبان و ارتباطات) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بر این پرسش تمرکز دارد که رویکردهای معنایی شناختی چگونه و تا چه اندازه می توانند به حوزه جدید علوم شناختی علم کمک کنند. این استدلال مبتنی بر یک سری از مطالعات موردی آموزنده است که در نظر گرفته شده برای آزمایش چشم اندازها و محدودیت های کاربرد فراعلمی هر دو معناشناسی شناختی کل نگر و مدولار است. مطالعات موردی نشان می دهد که در عین حال که پژوهش معنایی شناختی قادر به حل مسائلی است که به طور سنتی حوزه فلسفه علم بوده است، با محدودیت های جدی نیز مواجه است. دورنماها و محدودیتهایی که بدین ترتیب آشکار شد، موضوعات تحقیقاتی جدیدی را پیشنهاد میکند که در آینده میتوان با رویکردهای معنایی شناختی به علوم شناختی علم مقابله کرد.
The book focuses on the question of how and to what extent cognitive semantic approaches can contribute to the new field of the cognitive science of science. The argumentation is based on a series of instructive case studies which are intended to test the prospects and limits of the metascientific application of both holistic and modular cognitive semantics. The case studies show that, while cognitive semantic research is able to solve problems which have traditionally been the domain of the philosophy of science, it also encounters serious limits. The prospects and the limits thus revealed suggest new research topics which in future can be tackled by cognitive semantic approaches to the cognitive science of science.