ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cognitive Science and Mathematics Education

دانلود کتاب علوم شناختی و آموزش ریاضی

Cognitive Science and Mathematics Education

مشخصات کتاب

Cognitive Science and Mathematics Education

دسته بندی: ریاضیات
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805800573, 9780805800579 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1987 
تعداد صفحات: 311 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 55,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 21


در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Science and Mathematics Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علوم شناختی و آموزش ریاضی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب علوم شناختی و آموزش ریاضی

این جلد نتیجه حاصل از ترکیب تلاش‌های ریاضیدانان، دانشمندان علوم شناختی، مربیان ریاضیات و معلمان کلاس برای کمک به رسیدگی به مسائل مهم در آموزش ریاضیات است. با انجام این کار، مشارکت کنندگان یک مقدمه کلی بر ایده های بنیادی در علوم شناختی، به علاوه یک مرور کلی از نظریه شناختی و پیامدهای مستقیم آن برای آموزش ریاضی ارائه می کنند. این کتاب یک تلاش عملی و بی معنی برای دستیابی به تحقیقات اخیر برای معلمان عمل کننده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume is a result of mathematicians, cognitive scientists, mathematics educators, and classroom teachers combining their efforts to help address issues of importance to classroom instruction in mathematics. In so doing, the contributors provide a general introduction to fundamental ideas in cognitive science, plus an overview of cognitive theory and its direct implications for mathematics education. A practical, no-nonsense attempt to bring recent research within reach for practicing teachers, this book also raises many issues for cognitive researchers to consider.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی