دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Herbert J. Klausmeier, Patricia S. Allen and Allen J. Edwards (Auth.) سری: Educational psychology ISBN (شابک) : 9780124113558, 0124113559 ناشر: Elsevier Inc, Academic Press Inc سال نشر: 1978 تعداد صفحات: 327 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Development of Children and Youth. A Longitudinal Study به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رشد شناختی کودکان و نوجوانان. یک مطالعه طولی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رشد شناختی کودکان و نوجوانان.
Cognitive Development of Children and Youth.
Content:
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, Page ii
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Preface, Page ix
Acknowledgments, Pages xi-xii
1 - Introduction, Pages 1-28
2 - Methods of Studying Cognitive Development, Pages 29-58
3 - Mental Operations and Levels of Concept Attainment, Pages 59-82
4 - Memory and Levels of Concept Attainment, Pages 83-106
5 - Language and Concept Attainment, Pages 107-134
6 - The Invariant Sequence in Attaining Four Successive Levels of Concepts: Longitudinal–Cross-sectional Results, Pages 135-159
7 - Rate and Form of Cognitive Development across the School Years: Longitudinal–Cross-sectional Results, Pages 161-184
8 - Interindividual and Intraindividual Differences in Cognitive Development: Longitudinal–Cross-sectional Results, Pages 185-206
9 - Instructional Design, Pages 207-238
10 - Nurturing Cognitive Development through Instructional Programming for the Individual Student, Pages 239-265
11 - Conclusion, Pages 267-283
Appendix, Pages 285-299
References, Pages 301-313
Author Index, Pages 315-319
Subject Index, Pages 321-327